Упражнение 6. Переставьте в предложениях слова так, чтобы получились вопросительные предложения. Там, где надо, вставьте частицу ли. образец: Записались ли Семетей и Дима в радиокружок? 1. Семетей и Дима записались в радиокружок. 2. Кулипа задумалась над своим неуверенным ответом по физике. 3. Редактор сократил заметку в стенгазету. 4. Старый друг Чоро убедил Танабая работать табунщиком. 5. По радио рассказали о трудовых буднях Аламединского района. 6. Состоялась районная спартакиада школьников.

Все мы к чему-то стремимся в своей жизни. хотим кем-то стать, что-то иметь, где-то побывать. цель в жизни — это маяк, без которого легко потеряться на жизненном пути. поэтому важно правильно определить, в каком направлении стоит двигаться. на мой взгляд, целью в жизни может быть то, что ты хочешь, что позволяет тебе развиваться, а также приносит пользу другим людям. цель обычно означает конечный результат. например, мы учимся, чтобы получить необходимые знания и аттестат. однако, в процессе обучения мы проводим множество незабываемых минут и часов, испытываем положительные эмоции, проходим испытания. сам процесс учебы — важный и интересный, мы развиваем свои способности, учимся общаться. а те, кто просто «отбывает номер», ходят в школу, только потому что нельзя не ходить, избегают принимать участие в школьной жизни, многое теряют. получается, что путь к цели так же важен, как и сама цель! еще часто говорят, что цель отличается от мечты тем, что она требует от нас активных действий. но мне кажется, мечты нам в определении того, чего бы мы хотели добиться в жизни. цели из мечтаний. в мечтах можно быть свободным, не думать об ограничениях и невозможности получить желаемое. и когда чувствуешь, что это оно — то, что важно для тебя в жизни, пора превращать мечту в цель — придумать, как ее добиться, и действовать!

Старый, обширный, /тянувшийся позади дома сад/, /выходивший за село и потом пропадавший в поле/, заросший и заглохлый, казалось, один освежал эту обширную деревню и один был вполне живописен в своём картинном опустении. зелёными облаками и неправильными трепетолистными куполами лежали на небесном горизонте соединённые вершины разросшихся на свободе деревьев. белый колоссальный ствол берёзы, лишенный верхушки, отломленной бурею или грозою, подымался из этой зелёной гущи и круглился на воздухе, как правильная мраморная сверкающая колонна; косой остроконечный излом его, которым он оканчивался кверху вместо капители, темнел на снежном белизне его, как шапка или черная птица.