Упражнение 476. Прочитайте существительные, определите образования, запишите, выделите суффиксы.
ІІ. Кран
крановщик, дружина — дружинник, ла-
боратория лаборант, Хива
Хивинец, библиотека
библиотекарь, учить - учитель, рассказ -
• С какой целью использованы суффиксы?
• Изменилось ли лексическое значение слова?
рассказчик.​

Автор хотел сказать о том,что памятники могут  быть самыми разными.Не только самым великдеятелям - но и совершенно, казалось бы, обычным и привычным вещам. Но у каждого памятника есть своя удивительная история, которой надо уделять особое внимание. И тогда становится гораздо интереснее изучать как факты о своей стране и ее деятелях, так и о других государствах, потому что даже из таких, казалось бы, маленьких и иногда мистических событий происходит то, что мы называем историей.им поэтом и исторических событий.

1. Прекратить вывоз капитала за рубеж

2. Сменить правительство.

3. Утвердить новый МРОТ

4. за коррупционные схемы - пожизненная работа на опасном производстве.

5. Решение вопросов бездомных, в том числе животных, путем создания государственных приютов.

6. Решение вопроса незаконной иммиграции, приоритет при устройстве на работу исконным жителям страны. Запрет найма гастарбайтеров.

7. Создание благоприятных условий для изобретателей. Господдержка.

8.Массовое дорожное строительство.

9. повышение обороно страны.

Объяснение:

выбери что нибудь из этого, и составь текст))