Упражнение 2.Запишите предложения, определите в них, чем выражено подлежащее, затем сделайте морфологический разбор существительного и прилагательного в одном из этих предложений. 1) Только в то мятежное время пятнадцатилетний мог стать членом партии. (Н. Островский.) 2) Со школьных лет я чувствовал красоту русского языка, его силу и плотность. (К. Паустовский.) 3) Ничто нас в жизни не может вышибить из седла. (К. Симонов.) 4) По Северному пути в это лето сновало великое множество судов. (В. Горбатов.) 5) Встречать нас высыпало все население Тихого мыса. (Б. Горбатов.) 6) Семеро одного не ждут. (Пословица.) 7) Иных уж нет, а те далече… (А. Пушкин.) 8) Но — противительный союз. 9) Одиннадцать — нечетное число. 10) Некоторые из присутствующих возмутились.

Давным-давно один старик по имени Мазай, очень любивший животных, отправился зайцев от потопа. Зайцев, прыгающих по островкам, было видимо-невидимо. Хоть и не молод был старик, но волей-неволей пришлось Мазаю, собрав всю волю в кулак, гоняться за этими "ушастиками" на лодке по реке, разлившейся на многие километры. Мало-помалу собрал он обезумевших от страха русаков в лодку, точь-в-точь как это делали его отец и дед, и, скромно улыбнувшись, направил свою посудину в сторону родной деревни, сидя бок-о-бок с благодарными зайчатами.

Мы об этом порой и не задумываемся, но слово — поистине уникальная вещь.

Когда-то не было языка. Никто не мог ничего сказать, донести свои мысли до других, поделиться своими эмоциями, передать информацию. Мир был скучен и неинтересен. Люди не могли друг-друга понять.

Но вот, появилось слово. И сколько было удивленной радости в глазах обитателей земли! Все стали друг с другом общаться, разговаривать, каждый хотел своими словами донести до всех информацию, мысли, чувства, эмоции.

многие годы. И если бы не слово, то не было бы у нас ни поэтов, сочинявших порой достойные стихи, ни писателей, которые радовали нас своими интересными книгами. Были бы все безграмотные, ведь никто не смог бы всем рассказать то, что другие не знают.