Упражнение 171 Расставьте недостающие знаки препинания. Обособленные члены предложения подчеркните Выделите суффиксы причастий, деепричастий и глаголов. 1) Это был неизвестный мне дом значит построенный недавно. 2) Парнишка подталкиваемый сзади приблизился к крыльцу не решаясь очевидно взойти на него. 3) Многие птицы например синицы зимой не улетают на юг. 4) Он улыбался видимо думая о чём-то приятном и не замечал происходящих вокруг него событий. 5) И эта буря заставшая нас представьте врасплох уничтожила весь урожай. 6) Моя собака по-прежнему бодрая и весёлая и я уставший так сказать как собака вернулись домой уже ночью. 7) Деревья в этом году не цвели кроме одной яблони. 8) Через некоторое время они вышли из тира и бросились бежать получив получившее преступное задание.
Привет друг,как у тебя дела?
- У меня все хорошо а у тебя?
У меня все отлично.
- Ты любишь заниматься спортом ?
- Да, я очень люблю заниматься спортом.
Какой вид спорта ты выбираешь ?
- Я ещё не знаю, а какой вид спорта выбираешь ты ?
Я выбираю волейбол. Волейбол хороший вид спорта,и он мне очень нравится.Там все играют в команде,и тренируется командная работа.Спорт продливает жизнь.Если ты любишь один спорт,и готов заниматься им всю жизнь,то ты можешь участвовать в розличных олимпиадах.И стать чемпионом мира.Вот так ты можешь сделать из маленького хобби большую карьеру.Выбирай спорт.Мы все выбираем спорт.
- Я тоже выберу волейбол !.
Словоформа — это одна из косвенных форм слова, получаемая путём спряжения либо склонения исходного слова (из именительного падежа существительного, неопределённой формы глагола). Например, «стул — стула, стулу, стулом, стуле, стулья, стульев…»). В русском языке количество словоформ существительного может достигать 12-ти (шесть падежей в единственном и множественном числе), а глаголов — от 80 до 100. Словоформы различаются грамматическими значениями. Так, в словоформе «ученик» выражено значение именительного падежа единственного числа, а в словоформе «ученикам» — значение дательного падежа множественного числа. В то же время грамматические разновидности одного слова характеризуются и чертами сходства, а именно: одной и той же основой (исключение составляют супплетивные, т.е. образованные от разных корней, основы словоформ типа я — меня, иду — шел, человек — люди, хороший — лучше, маленький — меньше, а также словоформы с частичным видоизменением конца основы: мать — матери, знамя — знамени, сын — сыновья); одинаковым лексическим значением; общими грамматическими значениями (для форм существительного «ученик» это частеречное значение предметности и грамматические значения одушевленности и мужского рода). У одного и того же слова могут быть как словоформы типа «читать», «читаю», «читал», «читай», «читающий», так и составные типа «буду читать», «читал бы».
Объяснение: