Упражнение 15. Задание 1. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, графически объясните орфограммы (без объяснения оценка будет снижена). В случае затруднения в написании слов обратитесь к ТЕОРИИ.
Задание 2.
Выпишите из каждого предложения причастие с
главным словом, задайте вопрос, подчеркните причастие как
член предложения. Запишите глагол, от которого образовано
причастие, выделите суффикс, определите разряд причастия,
вид и время.
1 Я подош..л к улыбающ..муся человеку и прот..нул ему (не)большой конвертик. 2. За оставш..мися па(с-сс)ажирами пр..плыла шлю(б-п)ка. 3. Девч..нка медленно подошла к светящ..муся шару из (нежно)голубого стекла. 4. Возле сломанной ивы тр...пинка сворач..вала к пруду. 5. В распахнутые окна льет(?)ся свет 6. Кони ост..новились перед прогнувш..мся мостом и н..(за)что не хотели заходить на него. 7. На тумбочк.. леж...т непрочитанная книга.8. Н..кто (не)мог успокоить развеселивш..гося малыша.
2 Касьян быстро закрыл глаза рукой и не шевельнулся, пока я не зарядил ружья и не поднял коростеля (времени)
3 Покамест слуги управлялись и возились, господин отправился в общую залу (времени)
4 В то время как она выходила из гостиной, в передней послышался звонок.(времени)
5 Лягу спать и шепчу стихи, закрыв глаза, пока не засну. (времени)
6 Дверь была закрыта, но отворилась легко, едва он нажал (времени)
7 Перед тем как изложить на бумаге свои воспоминания, Репин рассказывал их нескольким людям - мне, моей семье, случайным гостям. (времени)
8 Когда на море вздымается волна, то слышен не шум прибоя, а хруст льда и шорох оседающего снега. (времени)