Умоляю Надо очень прочитайте предложения и докажите, что выделенные слова ( знаками * * ) относятся к разным частям речи.
Используйте аргументы
А)Во на который отвечает слово :
Б)То, что оно называет :
В)Член предложения, которым является.

1) Ребятя, *провожающие* своих друзей, вышли из вагона.
2)*Провожающие* вышли из вагона.

Из данных простых Составьте сложные

предложения, используя подходящее средство

связи и устраняя повтор слов.

Запишите полученные предложения, расставляя

знаки препинания.

объясните, какие новые оттенки значения

появились в сложных предложениях по сравнению

с простыми, из которых они составлены.

1) В этом году мы начинаем изучать историю

русской литературы. Знать историю русской

литературы — потребность каждого культурного

человека. 2) с именем М. В. Ломоносова мы

могли бы встретиться не только на уроках химий,

физики, астрономии, литературы, но и на уроках

русского языка. М. В. Ломоносов автор первой

русской грамматики. 3) «Слово о полку Игореве»

написано на древнерусском языке. Мы читаем

«Слово о полку Игореве» в переводе.

Объяснение:

Когда в 1947 году мальчик попал в школу-интернат в г.Тулове ,старший брат Федор, несмотря на семейные нужды, во всем брату. Во время школьных каникул заботливый Федор забирал брата к себе ,где Федор мог часами рисовать, где мог заниматься лепкой резьбой по дереву и акварелью. Когда в 1954 году Федор закончил десятилетку, он отправился в Москву поступать в художественное училище, чтобы учиться на скульптора. С первой половины 50-х годов Федор начал активно работать, так как он был полон любви к профессиональному искусству, желания познать тайны создания скульптуры, ибо из всех видов искусства именно скульптура привлекла его.