Укажите с выпадающего списка номер схемы для каждого предложения.
1. знающий летит, а невежда бежит
2. ум да разум надоумят сразу
3. бер ношу по себе, чтобы не кряхтеть при ходьбе
4. от слез и плача бежит удача
5. будет родина крепка, если дружба велика ​

Верно, о математике, а точнее, о самом необычном числе - ноле (0). Мы настолько к нему привыкли, постоянно используем этот символ для математических расчетов, а на калькуляторах есть даже по несколько нулей! А ведь когда-то его не было, и люди обходились в математических операциях без этого знака. Когда же и кем был найден этот символ?Представьте себе Древний Рим. Богатый горожанин хочет расплатиться за постройку дома. При этом он складывает деньги в 14 столбиков по 44 кучки по 12 секстерциев (римская монета). А теперь попробуйте посчитать, сколько это денег? Умножьте в уме XVIII на XLIV на XII Нелегко, правда? Такое вычисление занимало до часа с использованием древнего калькулатора - абака (специально разграфленная доска). Современный школьник сделает это за пару минут, перемножив числа в столбик. Проблема римлян, как видим, состоит происхождение числа 0.

Большинство наречий ярче, образнее показать, как происходит то или иное действие, то есть является средством речевой выразительности. Наречия которые относятся к существительным, прилагательным, глаголом, а так же и к другим наречиям точнее описать предмет, явление или действие. Например: Там стоит береза. Вроде понятно, что где-то стоит береза, но не точное указание, а если мы скажем: "Вдали от нас стоит береза". Нам сразу становится яснее, то есть мы видим где-то далеко ту самую березу. Вот теперь возьми и напиши сочинение, там все элементарно. Вообще сочинение самое легкое в русском языке, тут просто напросто твое рассуждение.