Укажите причины обособления
7) По дороге встретился экспедиции казак фронтовик ехавший с женой на хутор. 8) Казаки в мокрых измазанных шинелях кипятили котелки с чаем. 9) Назаров этот энергичный кипучий генерал сидел, опершись на руку закрыв ладонью лоб. 10) Рослый широкоплечий парень он [солдат] лежал, вольно откинув голову. 11) Вам молодым учиться у нас надо как жизнь проводить.
(М. Шолохов.)
II. 1) Наши праотцы основатели российских деревень
и сёл заботились не только об удобстве но и о красоте. (Сол.) 2) Действительно среди широких лугов то зелёных то цветущих разными цветами протекает тихая светлая Колокша. (Сол.) 3) Скользя по утреннему снегу друг милый предадимся бегу нетерпеливого коня и навестим поля пустые леса недавно столь густые и берег милый для меня. (П.) 4) Ребяческий крик повторяемый эхом с утра и до ночи гремит по лесам.
ветр — корень,
енн — суффикс,
ый — окончание,
безветренн — основа слова
пар, ход — корни,
о — соединительная гласная,
ств — суффикс,
о — окончание,
пароходств — основа слова.
смел — корень,
ость — суффикс,
нулевое окончание,
смелость — основа слова.
о — приставка,
чар — корень,
ова, тельн — суффиксы,
ый — окончание,
очаровательн — основа слова.
стро — корень,
и, тель, ств — суффиксы,
о — окончание,
строительств — основа слова.
пере — приставка,
сматр — корень,
ива, ть — суффиксы,
нет окончания,
пересматрива — основа слова.
естеств — корень,
енн, ость — суффиксы,
нулевое окончание,
естественность — основа слова.
Орест Кипренский за свою жизнь заслужил звание знаменитого русского художника, благодаря своим чудесным портретам. Его работы занимали особое место в разделе романтизма, он развитию этого стиля. Одной из таких работ была "Портрет мальчика Челищева".
На картине изображен мальчик 12 лет. Фон картины темный, этот метод используется художниками дабы более наглядно показать лицо, чтобы задний план не сбивал зрителя. Таким прием виден на многих картинах этого автора. Глаза у мальчика большие, широкие, темного цвета, кажется, что они полностью черные. Взгляд идет вдаль, видно, что мальчик задумчив.
Автор ярко выразил пухлые губы, подчеркнув их красным цветом. Немного розоватое лицо, черные пряди волос падают на лоб и немного щеки, можно сказать, что его прическа была как раз того времени. Выражение лица мальчика, как бы говорит, что он хочет казаться взрослым, но детские черты берут верх. Весьма взрослый взгляд и такие детские пухлые губы.
В глаза сразу бросается яркий алый свитер. Дугообразные брови показывают некое удивление на лице ребенка. Кажется, ребенок уже сейчас задумался о будущем, что его ждет, и старается понять окружающий мир. Видно, что он часто задумывается о взрослой жизни, и испытывает определенный интерес к испытаниям и проблемам.
Не смотря на то, что изображенный ребенок еще маленький, в нем уже видны взрослые черты. Художник удачно изобразил с портрета тот момент, когда ребенок переходит из детской жизни в юность. Пусть мальчик еще играет и балуется, как дитя, но в тоже время он часто думает о взрослых вещах. Картина имеет хорошую контрастность, автор очень точно подобрал цветовую гамму, темные цвета разбавляются яркими нотками. Так, например черные волосы и светлое лицо, темный костюм и яркий свитер хорошо передают эмоциональность картины.
Источник: Сочинение по картине Кипренского Портрет мальчика Челищева 8 класс