Укажите неверное утверждение.
а) Части сложного предложения связываются только сочинительными союзами.
б) Сложное предложение, части которого соединены подчинительным союзом, называется сложноподчиненным.
в) Союзы бывают подчинительными и сочинительными.
Укажите пример с составным подчинительным союзом.
а) Уйти, чтобы вернуться;
б) Бродить по парку и собирать цветы;
в) Вследствие быстрого течения;
г) Прежде чем браться за работу, рассчитай свои силы.
Укажите пример с сочинительным союзом.
а) Он должен прийти к нам, либо мы сами навестим его.
б) Растения опыляют не только пчелы, но и другие насекомые.
в) Лес стоял молчаливый, потому что главные певцы улетели.
г) Он ушел, оттого что не мог больше терпеть головную боль.
4.Укажите предложения, где перед союзом ставится запятая (знаки не расставлены.):
а) Мал золотник да дорог.
б) Пели соловьи и откуда-то издалека доносился стук дятла.
в) Пойдем прямо либо налево.
5.Укажите разряд подчинительного союза в предложении:
Чтобы вода не заливала огонь, пришлось подкладывать в костёр побольше дров.
а) целевой
б) причинный
в) временной
6. Укажите правильное объяснение постановки запятой в предложении:
Под утро рассвело, и мы увидели за окном первый снег.
а) Запятая стоит перед союзом И, т.к. он связывает однородные члены предложений.
б) Запятая стоит перед причастным оборотом.
в) Запятая стоит перед союзом И, т.к. этот союз соединяет два предложения в составе сложного.
7. Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется слитно.
а) Птицы то(же) ведут себя по-разному, когда наступает осень.
б) Спрячься за(то) дерево.
в) То(же) самое я буду делать завтра.
г) Ты так(же) красива, как и твоя мама.
8.Укажите сложноподчиненное предложение:
а) Моя сестра учитель, я тоже хочу работать с детьми.
б) В толпе мы не очень хорошо видели лебедей, но замерли от восхищения. в) Ты знаешь, где находится речка?
Часть 2.
Прочитайте текст и выполните задания В1-В3:
Как только мы подошли к реке, заметили на одной стороне ущелье, а на другой развалины. Я даже не думал, что это такое величественное зрелище.
В1. Выпишите сочинительный союз.
В2. Выпишите подчинительный временной союз.
В3. Определите значение союза ЧТО из предложения 2.
Часть 3.
Напишите, что общего между предлогами и союзами, и чем они отличаются друг от друга.
ма́ленький
маленький — слово из 3 слогов: ма-лень-кий. Ударение падает на 1-й слог.
Транскрипция слова: [мал’ин’к’ий’]
м — [м] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
а — [а] — гласный, ударный
л — [л’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
е — [и] — гласный, безударный
н — [н’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
ь — не обозначает звука
к — [к’] — согласный, парный глухой, парный мягкий
и — [и] — гласный, безударный
й — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
стро́ить
строить — слово из 2 слогов: стро-ить. Ударение падает на 1-й слог.
Транскрипция слова: [строит’]
с — [с] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
т — [т] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
р — [р] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
о — [о] — гласный, ударный
и — [и] — гласный, безударный
т — [т’] — согласный, парный глухой, парный мягкий
ь — не обозначает звука
ко́шка
кошка — слово из 2 слогов: ко-шка. Ударение падает на 1-й слог.
Транскрипция слова: [кошка]
к — [к] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
о — [о] — гласный, ударный
ш — [ш] — согласный, парный глухой, непарный твёрдый, шипящий
к — [к] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
а — [а] — гласный, безударный
2.Он старался казаться - составное глагольное
3. Ока казалась широкой - составное именное
4. Солнце взошло багровое, холодное - составные именные
5. Хозяин был ветеринар - составное глагольное
6. Капли словно жемчуг - составное именное
7. Озёра были как чаши - составное именное
8. Сосны словно струнки - составное именное
9. Кожа становится жёсткой - составное именное
10. Я обняться был рад - составное глагольное
11. Мать была встревожена - составное именное
12. Я намерен был отправиться - составное глагольное