Укажите количество пропущенных знаков препинания: Сегодня основные практические достижения искусственного интеллекта служат для создания экспертных систем промышленных роботов и роботов ориентированных на решение научно-исследовательских задач.
4
1
3
2
0

1. Слова с чередующимися гласными (из 1-го и 2-го абзацев):

    заМИРали, БЛЕСТят.

2. Слово (из 1-го абзаца), правописание которого определяется правилом «В суффиксе прилагательного пишется -НН- , т.к. оно образовано от существительного с основой на -Н-»:

    ранНей.

3. Причастие с -НН-(из 2-го абзаца), образованное от глагола сов. в.:  

    разорваННых (от разорвать).

4. Прил. (из 2-го абзаца), образованное от глагола несов.вида:

     белёные (от белить).

5.* Слово (из 3-го абзаца) с непроизносимой согласной в корне:

 *не вижу такого

6. Слово (из 2-го абзаца), в котором правописание приставки зависит от глухости-звонкости последующего согласного:

    излучают.

7. Слово с 3 приставками (из 3-го абзаца):

    вос|про|из|вести.

8. Предложение (из 2-го абзаца) с обособленным определением:

    Блестят огоньки в окнах низких домиков, |покрытых соломой|.

9. Грамматические основы 2-го предложения (из 1-го абзаца):

   1) люди ждали; 2) попасть.

10. Кол-во грамматических основ в последнем предложении:

      2.

11. 1-е предложение 2-го абзаца (+часть речи).

      Месяц (сущ.) залил (глаг.) всё (мест.) вокруг (нареч.) своим (мест.) таинственным (прилаг.) светом (сущ.).

 

Отсутствуют части речи: 

числит., прич.*, дееприч*., кат. состояния,

предлог, союз, частица, междометие.

*Зависит от того, какой точки зрения вы придерживаетесь.

Если причастие и деепричастие вы рассматриваете как особую форму глагола, тогда исключите их из ряда.

1)есть 2 спряжения глагола. спряжения надо определять по окончяниям. если глагол (например петь) поставить в 3 лицо множественное число (поют) окончание ют значит 1 слово гудят окончание ят значит 2
1 спр.- ут, ют.
2спр- ат, ят.

2)главная часть слова это - корень.

3)вопросы (что делать?, что сделать?) мыть, за брать. окончания неопределённой формы -ть.

4) подобрать проверочное слово ( например)-столы, стол.

5)глагол это часть речи. отвечает на вопросы что делать? что сделают? что будет делать? и так далее. подчеркивается двумя линиями. обозначает действие предмета.

6)надо подобрать проверочное слово так чтобы после парного звонкого или глухого согласного стояла гласная (например) снег (не к, а г) снега.

7)надо проверять вопросом. (например) красивая (не оя, а ая) вопрос какая?
великая какая?
у мужского рода ударные окончания ой большой, а безударные ый и ий снежный, маленький.