Укажи слово, от которого образовался глагол, и морфему, которая участвовала в его образовании. Определи образования глагола.
Пример:
переписать — писать; образован при приставки пере словообразования — приставочный.
грустить — грусть; образован при суффикса -и словообразования — суффиксальный.
Возвестить —
Залететь --

Белые горошки на зелёной ножке. ответ: Ландыш Этот цветок распускается в мае, Белые бусинки он одевает. ответ: Ландыш Белые звоночки У меня в садочке, На зеленом стебельке Прячутся в тенёчке. ответ: Ландыш Цветёт он майскою порой, Его найдёшь в тени лесной: На стебельке, как бусы в ряд, Цветы душистые висят. ответ: Ландыш Даже ночью муравьишка Не пропустит свой домишко: Путь-дорожку до зари Освещают фонари. ответ: Ландыш На больших столбах подряд Лампы белые висят. ответ: Ландыш На зеленом шнурочке Белые звоночки. ответ: Ландыш Выбери на вкус

Старый Камень хвалился,что он весну делает,потому что вокруг него снег тает,рядом с ним травка показалась,к нему бабочки летят греться. Ручей назвал Камень хвастуном,ведь был уверен, что это не так.ведь ручей снег растапливает,деревья и кусты живой водой поит. Сосулька возмущённо кричала, что весна приходит,когда она начинает слезы горючие лить,булькать на весь лес, вот тогда и весна. Как только закатилось,спряталось Солнышко,валун остыл,ручей заледенел,сосулька обмерзла.молчат. Сразу стало ясно , кто весну делает.