Укажи предложение(-я), в котором(-ых) ЕСТЬ слова категории состояния. Что же мне так больно и так трудно?
Маленькой ёлочке холодно зимой
В лесу было голо, мокро, бесприютно и всё же по-весеннему хорошо
Всё хорошо под сиянием лунным
Укажи предложение(-я), в котором(-ых) НЕТ слов категории состояния.
Квакали лягушки, монотонно кричала маленькая сова, резво каркала в темноте ночная цапля
Листья чуть шумели над моей головой...
Луна тихо смотрела на беспокойную, но покорную ей стихию
Тоскливее, печальней становилось на душе
ответ:
на деревьях и кустарниках набухли почоки. они похожи на небольшие
узелки а ещё — на нераскрытые загадки. весна развяжел узелки сол-
нышко расправит разгладит их. и тогда у загадок появятся раз-
гадки. из каждой почоки объяветcя на свет листочик.
в воде отражаются скалы лес домики. всё так, как наяву, но вниз
головой. над землёй расстилается пустынное небо бегут се-
ребрные облака. и в воде тоже небо и облака. птицы не понимают и
путаются: то взмывают вверх, то бросаются вниз. долетят до воды увидят
своё отражение и всё поймут. опять устремляются ввысь. небо вверху, небо
внизу — половодье.
к вечеру очнулась первая бабочка и кружит над поляной. но везде
только (прошлогодняя трава. покружила бабочака не нашла весенних
цветов и просела на яркую оранжевую книжку. её дети в садовой
беседки оставили.
и подчеркните грамматические основы
объяснение:
вот