Тип 55 !
1) и он не знает, чем излить свою досаду.
2) я тот, чем был, чем есть, чем буду.
3) аврора приехала несколько раньше, чем обещала.
4) чем ночь темнее, тем ярче звезды.
5) чем ушибся, тем и лечись.
6) за разговором мы не расслышали, как снова ударил колокол.
7) в эти минуты бойцы уже знали, как пробраться к берегу
8) часто, как усядешься у лампы, разговор незаметно и свернет на «ужасные сердца и противные вкусы».
9) но все было не совсем так, как я думал.
10) она испытывала чувство удивительной душевной усталости, как чувствует усталость тело после трудового дня.
11) найдешь дело, как захочешь.
12) как я ни упирался, я должен был с ним рядом сидеть.
13) брянчиков поехал в петербург, где пребывание его казалось опасным.
14) теперь не могу разобрать, где именно стоял этот деревянный дом.
15) где больная хочет, пусть там и будет.
16) где бы лось ни жил, нереститься он обязательно придет в свою реку.
17) теперь же, когда он прервал свое молчание фразой из гамлета, пик обиделся еще более.
18) вот и подошел тот момент, когда надо прощаться.
19) природа мать! когда б таких людей ты иногда не посылала миру, заглохла б нива жизни.
20) и когда б я ни открыл глаза, ты [мать] была всегда возле меня.
21) ожидая в приемной, когда пригласят, он снял свою соломенную, в шоколадную, а теперь сиреневую шляпу и дал ее держать вите.
Кто обращался к Сергею всегда получал квалифи- цирова ую Кто обращался к Сергею знаетка к он радушен. Кто только обращался к Сергею! 2. Как старался нович...к превозмоч... обиду слёзы едва сдерживаемые брызнули из глаз. Как старался этот нович...к поседливый и добросовестный так и старается. Б. 1. Как вслушивался старич...к в звенящую глуш... он уловил ш...роха ш...пота. 2. Всюду куда посмотрит... видиш кем убра ый валежник сокрушё ый ц...клоном. 3. Как старалась Зойка казаться спокойной бабушка открывая ей двери заметила что-то ладное.
Очевидно, что здесь график будет основан на параболе.
Сейчас посмотрим, что будет при раскрытии модуля
\displaystyle |x-3| = \left \{ {{x-3,x>3} \atop {3-x, x<3}} \right.∣x−3∣={
3−x,x<3
x−3,x>3
Не стал рассматривать x=3x=3 , потому что он в знаменателе дроби.
При положительном раскрытии дробь равна 1, при отрицательном раскрытии дробь равна -1.
Итого имеем:
\displaystyle y=\left \{ {{x^2-6x+1+3, x>3} \atop {x^2-6x-1+3, x<3}} \right.y={
x
2
−6x−1+3,x<3
x
2
−6x+1+3,x>3
То есть \displaystyle y=\left \{ {{x^2-6x+4, x>3} \atop {x^2-6x+2, x<3}} \right.y={
x
2
−6x+2,x<3
x
2
−6x+4,x>3
Чтобы было удобно строить, выделим полный квадрат и увидим, что оба куска различаются лишь расположением по оси ОУ, а так та же парабола.
\displaystyle y=\left \{ {{x^2-6x+9-9+4=(x-3)^2-5, x>3} \atop {x^2-6x+9-9+2=(x-3)^2-7, x<3}} \right.y={
x
2
−6x+9−9+2=(x−3)
2
−7,x<3
x
2
−6x+9−9+4=(x−3)
2
−5,x>3
То есть оба куска смещены по оси ОХ на 3 единицы вправо, а смещение по ОУ зависит от самого куска: левый кусок (x<3)(x<3) смещен на 7 единиц вниз, а правый (x>3)(x>3) - на 5 единиц вниз.
Кстати, в x=3x=3 - разрыв, поэтому на графике будут две выколотые точки - слева и справа.
Сам график строится так:
Строятся полностью оба куска (довольно легко, по факту из новой точки - в 1-ом куске (3;-5), во 2-м (3;-7) строим самые параболы y=x^2y=x
2
, ну то есть мысленно представляем, что, например, точка (3;-5) является началом координат и от неё параболку шаблонную строим с заученной наизусть таблицей) и на каждом интервале остается только та часть, которая указана в системе.
Картинка 1 - два графика разным цветом
Картинка 2 - итоговый график, то есть после того, как ненужные части были убраны и был добавлен разрыв...