Тест «Уточняющие члены предложения».
для всех
Ф.И.
1. В каком предложении есть уточняющий обособленный член?
1) Дружеская поддержка нужна всегда, особенно в тяжёлые минуты.
2) Лукошко, полное грибов, я из лесу принёс.
3) Мы, спортсмены, не привыкали к физическим нагрузкам.
4) Делая уроки, я часто заглядываю в словари.
2. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) Там, визу, шумела река.
2) Каждый день в двенадцать часов дня в крепости стреляла пушка.
3) Кроме меня, в классе никого не было.
4) Недалеко от Санкт-Петербурга, в двадцати девяти километрах к западу, на острове Котлин, Пётр Первый заложил город-крепость Кронштадт.
5. В каком предложении нужно поставить только одну запятую? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Сообщите о вашем решении письменно или по телефону.
2) Познакомьтесь это Юра мой брат.
3) Это радостное событие произошло вчера в 9 часов утра.
4) Нам помимо утренней тренировки назначили дополнительную.
6. В каком варианте ответа указаны все предложения, в которых нужно выделить уточняющие члены? (Знаки препинания не расставлены.)
А. И всегда вокруг тех людей было кольцо крепкой тьмы.
Б. С ледяного холодного перевала несло вниз в долину широкую полосу белого тумана.
В. Все включая Наташу пришли в клуб.
Г. Через час там на болоте показались полузатопленные водой кусты.
7. Укажите, чем осложнено предложение. (Знаки препинания не расставлены.)
На краю моря возле самого горизонта поднялась гряда жёлто-лиловых облаков окаймлённых розовым золотом и ещё более сгущая мрак поплыла на степь.
1) обособленным определением, выраженным причастным оборотом
2) обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом
3) уточняющим обстоятельством места и обособленным определением, выраженным причастным оборотом, однородными сказуемыми
4) обособленным определением, выраженным причастным оборотом, обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом, однородными сказуемыми и уточняющим обстоятельством места
8. В каком варианте ответа указаны все предложения с пунктуационными ошибками?
А. Можно бродить здесь неделями, не повстречав ни одной живой души за исключением белок да зайцев.
Б. Именно здесь, в самом центре города, располагалась наша школа.
В. Кроме заброшенного подвала неподалёку была ещё какая-то лестница, ведущая вниз.
Г. Люди, в отличие от животных, не чувствуют приближения извержения вулкана.
9. В каком варианте ответа указаны все предложения с уточняющими обособленными обстоятельствами места? (Знаки препинания не расставлены.)
А. В руках у меня не было ничего кроме пакета с книгами.
Б. Повсюду даже в самых непри для этого местах стояли книжные стеллажи.
В. Здесь в лесной чащобе трудно было определить направление ветра.
Г. Он вскочил с места и скорым шагом почти бегом устремился к двери.
10. В каком варианте ответа указаны все предложения с уточняющими обособленными обстоятельствами времени? (Знаки препинания не расставлены.)
А. Несмотря на поздний час народу на площади было много.
Б. К концу сентября то есть ко времени своего отлёта гуси делаются очень жирны.
В. Никогда даже глубокой ночью не бывает в городе такой тишины.
Г. В мае в лесу появляются первоцветы.
11. В каком варианте ответа указаны предложения с уточняющими обособленными обстоятельствами времени? (Знаки препинания не расставлены.)
А. Ночью кроме журчания ручья и фырканья лошадей ничего не было слышно.
Б. В начале июня в Михайловском отмечается день рождения великого поэта.
В. Ещё засветло в пять часов дня мы сделали привал.
Г. Я в тот день довольно рано часов в пять.
ответ: ГРАМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ:
1) Стоит (сказ.) день (подлеж.).
2) Небо (подлеж). ( без сказ.)
3)Всё (подлеж) покрыто ( сказ.)
4)Свет (подлеж) слепит (сказ.)
5) Мы ( подлеж, местоим.) въехали ( сказ.).
6) Деревья (подлеж) стоят ( сказ).
7)Мы (подлеж) заметили (сказ)
8) Он (подлеж, местоим.) долбит (сказ.)
9) Синички и воробьи (подлеж) подбирают (сказ.)
10) Белка (подлеж) мелькнула (сказ)
11) Видны (сказ, так как подлеж нет)
12) Заяц (подлеж) пробежал (сказ)
13) --- (я не нашла тут грам. основу)
14) Дышать (сказ)
Падежи им. прилагательных:
1) Чудесный зимний день( И.п)
2) Ясное голубое небо (И.п)
3) Пушистым снежным ковром (Т.п)
4) Яркий свет (И.п)
5) -
6) -
7) Высокой сосны (Р.п), пёстрого дятла (Р.п)
8) -
9) Сосновые семена ( В.п)
10) Рыжая белка (И.п)
11) -
12) По нетронутому снегу (Д.п)
13) -
14) Свежим морозным воздухом (Т.п)
Для всякого литератора путешествие означает поворот в творческой судьбе и появление новых произведений. Период южной ссылки занимает особое место в биографии А. С. Пушкина. В Крыму, во время путешествия, великий поэт провел, как он сам писал, «счастливейшие минуты своей жизни».
В южную ссылку Пушкин был отправлен в 1820 году. Гроза над Пушкиным разразилась внезапно. Казалось, ничто не могло омрачить ни светлого настроения Пушкина, ни его искрометной веселости. В это время по Петербургу стали ходить меткие, смешные пасквили на некоторых высокопоставленных лиц. Один из героев пасквиля князь Голицын получил донесение, что преступным автором текста является Пушкин, только что окончивший лицей в Царском Селе. Александр I упрекает директора лицея Энгельгардта в том, что бывший царскосельский воспитанник «наводнил Россию возмутительными стихами», и приказывает генерал-губернатору Петербурга Милорадовичу арестовать поэта. В апреле 1820 г. Милорадович пригласил к себе Пушкина и доверительно сообщил ему об опасности. Поэт ответил губернатору, что бумаги его сожжены, но он может восстановить стихи по памяти, и тут же записал все вольнолюбивые стихотворения, кроме одной эпиграммы. Милорадович просил царя простить молодого поэта, который пленил его своим благородством. В это время им была уже написана ода “Вольность”. Гражданский пафос стихов, подобных «Деревне» и «Вольности», был воспринят как призыв к действию, что и вызвало недовольство императора Александра I.
…
Владыки! вам венец и трон
Дает Закон - а не природа;
Стоите выше вы народа,
Но вечный выше вас Закон.
...
Самовластительный злодей!
Тебя, твой трон я ненавижу,
Твою погибель, смерть детей
С жестокой радостию вижу.
Читают на твоем челе
Печать проклятия народы,
Ты ужас мира, стыд природы,
Упрек ты Богу на земле.
...
Склонитесь первые главой
Под сень надежную Закона,
И станут вечной стражей трона
Народов вольность и покой.
Голицын решил вопрос тотчас. Будет тебе, Пушкин, вольность. Ты вольность возлюбил – получай её! В Испании – революция, в Испанию его. Из такого путешествия не возвращаются. По Петербургу, а затем и по всей России в это время с неимоверной скоростью растекались рукописные сборники, а в сборниках – стихи, неслыханные по своей дерзости:
Мы добрых граждан позабавим
И у позорного столпа
Кишкой последнего попа
Последнего царя удавим.
Ославленный Пушкиным Фотий, священник высокого ранга, знал только одно место для него – годы покаяния в Соловецком монастыре. Там бы он научился бить поклоны, просидев 10 лет. Пляски словесные забыл бы навек. Еще вариант – Сибирь. Военный министр Аракчеев получил от Пушкина следующее:
Всей России притеснитель,
Губернаторов мучитель
И Совета он учитель,
А царю он - друг и брат.
Полон злобы, полон мести,
Без ума, без чувств, без чести...
Аракчеев полагал крикуна поместить в Петропавловскую крепость или отдать в солдаты навечно. Затем слух, что Пушкина просто взяли и выпороли в полиции. Такая “известность” его не устраивала. После пустых слухов о телесном наказании он с горячностью защищает свое имя. У него свои понятия о чести. Он говорит: “Я решил тогда вкладывать в свои речи и писания столько неприличия, столько дерзости, что власть вынуждена была бы наконец отнестись ко мне как к преступнику; я надеялся на Сибирь или на крепость, как средство к восстановлению чести”. С Пушкиным было просто покончить, но единства взглядов не было.
Объяснение: