Сыны же мои милые что будет с вами?
На мой взгляд внешность этого человека удивительно соответствовала его профессии.
Однажды вечером это было в начале апреля 1935 года я сидел дома.
2.Замените сложные предложения с вводными словами.
Ему было стыдно, что он ещё не читал этой книги.
Он думал, что задача не так трудна.
3.Переделайте повествовательное предложение в побудительное, заменив подлежащее обращением.
Ребята сделали привал.
4.Вставьте подходящие по смыслу вводные слова.
Эта задача … решена неправильно.
… в этом деле всё ясно.
5.Найдите и выпишите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки. Знаки препинания расставьте правильно.
Впрочем об этом мы и не говорили.
Солнце, казалось, огромным оранжевым шаром.
Зима ещё не кончилась, однако погода уже изменилась.
С одной стороны блестевшая на солнце вода была обрамлена высоким камышом.
Люблю тебя моя Россия за твой характер боевой
6. Поясните лексическое значение слова транслировать. Составь с ним предложение, осложненное вводным словом.
7.Продолжите перечень вводных слов по значению.
Меньшая степень уверенности – наверное, …
Источник сообщения – по- моему,…
Особенно люблю играть животных...
Я очень люблю учить стихи и рассказывать их.
Особенно ставить самой по какому-нибудь произведению сценки и выступать с ними на уроках литературы,но я в сценках я учавствую не одна мой интерес разделяю мои друзья... Я люблю творить и вытворять быть не такой как все вот моё хобби,а выделяться из толпы может каждый,но в разных занятия в разных хобби..