Суммативное оценивание по русскому языку за 1 четверть 6 й класс Всего – Задание No1 Работа с текстом
1. Прочитать текст, определить тему текста ( ) 2. Определить основную мысль текста ( )
3. Определить тип текста ( )
4. Определить стиль текста ( )
5. Выписать слова с пропущенными буквами и подчеркнуть их( )
На улице весна. Будто (не) было зябкой слякот, мокрых хлоп( )ев снега. Горяч..., свеж... солнце уд...вительно приятно печ...т, но не(парит). Ласковый в...терок принос...т горьковатый аромат. Неужели это черемуха? Да. Маленькие бутон( )чики только начинают лопат( ) ся, а как пахн( )т кругом!
Уже на второй день вы вид( )те, что черемуха вся в цвету. Пчелы сп( )шат к душист( )й красавиц..., запасают( )ся сла.. ким нектаром. Через несколько дней она осыпает( )ся. Ее л...пестки г...нит по воде ветер, уст...лает траву нежн( )й бел( )й наки( )кой. И станов( )тся черемуха невидимой, растворяет( )ся в зелен( ) д...ревьев и кустарников.
ЗаданиеNo2
1. Выписать из текста имена прилагательные ( ),
2. Определить их разряд (качественные, относительные, притяжательные
– ( ).
Задание No3.
1. Составить 2 предложения, употребив в них вводные слова (вводные слова подчеркнуть)- ​

Легко пообещать, да тежело слово сдержать.Вперёд иди, а назад не оглядывайся. Думай медленно, а работай быстро. Подальше положишь³-поближе возмёшь. Сначала подумай, потом сделай. Слушай больше, а говори меньше.

Объяснение: надо где подчёркнуто перевести в антонимы и всё нечего сложного антонимы-противоположные слова позначению например:далеко-близко, маленький-большой.

Положишь³-цифра 3 на слове значит: восклицацельное или невосклецацельное если в конце предложения стоит знак! значит пишите воскл если в конце нету этого знака пишите не воскл. 2.распрост или не распрост? распространёное предложениеэто где есть главные члены предложения то пишите распрост. если только второстепенные то не распрост

Положишь (что зделаешь?)-глагол

Поближе (где?)-объстоятельство _._._

Возмёшь (что сделаешь?)-глаг.

Подальше (где?)-объстоятельство _._._

Положишь³ (повест., невоскл.,распрост.)

Всё

Различаем в предложении второстепенные члены — согласованные и несогласованные определения. Выясним, что такое согласованные и несогласованные определения в русской грамматике.

В предложении, кроме грамматической основы, могут быть второстепенные члены предложения, которые поясняют подлежащее или сказуемое. Подлежащее поясняют, как правило, определения.

Определение — второстепенный член предложения, который обозначает признак, свойство или качество предмета и отвечает на вопросы: какой? который? чей?

В предложении определение поясняет слово с предметным значением, которое может быть выражено именем существительным, местоимением или словом любой части речи в значении существительного.

В зависимости от того, словом какой части речи выражено определение, какой вид подчинительной связи существует между главным словом и зависимым, в синтаксисе русского языка различают согласованные и несогласованные определения.

Согласованные определения

Согласованные определения так называются, потому что они связываются в предложении с подлежащим или второстепенными членами подчинительной связью согласования.

ВАЖНО

Согласованное определение стоит в том же падеже, числе и роде, что и определяемый им член предложения.