Среди предложений 1-5 найдите СИС, выпишите их

1) Я ДУМАЮ ЧТО КОГДА МНОГИЕ УВИДЯТ ЭТОТ ФИЛЬМ ЗАИНТЕРЕСУЮТСЯ ИСТОРИЕЙ. 2. А Я ТЕБЕ ГОВОРЮ ЧТО ЕСЛИ ПОЕДЕШЬ ТЫ ТО Я ПОЕДУ С ТОБОЙ. 3. Я только догадывался что если бы я эту женщину то был бы вознагражден какой-то волшебной наградой. 4. Лето было поздним и хотя был уже конец июня зелень парков была ещё новой необтрепанной и липа цвела запоздало... 5. Была она подтянута разумом богата и хотя с виду не красавица но мужчины задерживали на ней алчущие взоры. *

Весеннее утро. За окном шебечут весёлые воробьи.В каждое окно струится теплый лучик света. Деревья скаждым утром преображаются и одевают свой зелёный наряд. На улице пахнет весенней свежестью. Вот уже виднеются первые ростки зелёной травки. Дети весело топают полужам по дороге в школу. Всё меняется.
Весеннее утро бывает разным. Оно бывает пасмурным или солнечным. Поют песенки птички и расцветают подснежники. Светит яркое и уже теплое солнце. Я иду и смотрю: все ожило, все поет и играет. В весенне утро можно пройтись по аллее в парке и подышать свежим воздухом, послушать пение птиц и почувствовать себя человеком

Глагол относится к знаменательным частям речи. Он обозначает действие или состояние предмета, изменяющееся по временам, лицам и числам, выполняет главную роль в русском языке Как уже знаем из школьного курса, отвечает на следующие вопросы: Что делать? Что сделать? Таким образом, глагол может выражать физическое действие (разрушать, реставрировать), перемещение чего-либо в пространстве (перепрыгивать, бежать), деятельность органов чувств (осязать, видеть), изменение состояния (слабеть, усиливаться) и многое другое.