Сравните в каком-нибудь отношении следующие предметыи. Запишите получившиеся предложения.Обозначте в них члены предложения.Каким вы выразили сравнение? Выразите те же мысли другим

СГС: 1. Я люблю убирать.
        2. Девочка научилась рисовать.
        3. По лесной тропинке начинает шуметь редкий дождь.
        4. Надо хорошо учиться, чтобы стать образованным человеком.
        5. Никто не сможет нас победить!
СИС: 1. Вода сначала показалась теплой.
         2. Все небо было в мелких облаках.
         3. Он был мастером на все руки.
         4. Она мне как песня была.
         5. Волк не пастух.
ПГС: 1. Я посмотрю телевизор.
        2. На рассвете был туман.
        3. Листья на деревьях желтеют.
        4. И песню раннюю запел в лазури жаворонок звонкий.
        5. Все томились за день...

  Её зовут Она учится...

  очень хорошая девочка. Мы учимся с ней в одной школе. Если что случится, то ... всегда мне и поддержит меня.И я тоже часто ей У нее приятная внешность и летящая походка.У нее очень заразительный смех и когда она хочет выразить свою радость , то она начинает смеяться и я её в этом поддерживаю, ведь у каждой компании друзей есть свои отличительные качества.

   Я рада что у меня есть такая подруга, хоть мы  с ней иногда и ссоримся, все равно я ее очень люблю.

P.S. и добавь какой нибудь случай (когда никто не а она Надеюсь