Числительное – это знаменательная часть речи, которая обозначает отвлеченное число, количество предметов, порядок при их счете. Числительные отвечают на вопросы сколько ? и какой ? Начальная форма числительного – это именительный падеж. Общее грамматическое значение – отвлеченное число, количество предметов, их порядок при счете. По значению и грамматическим свойствам числительные делятся на :Количественные: три пять, сто. Порядковые: второй, седьмой, восьмой ..Морфологические признаки: количественные числительные сближаются по форме с существительным: десять - совесть порядковые числительные сближаются с прилагательными : второй – большой .По морфемному признаку то же сходство.Синтаксические функции: Три девицы под окном пряли поздно вечерком. ( А. Пушкин ) – подлежащее;Семеро одного не ждут . – дополнение.Вы взяли билеты второго класса - определениеМинуты две они молчали (А. Пушкин_) - обстоятельство.Два сапога – пара . – сказуемое.Разряда числительных по строению .Простые – состоят из одного слова, имеющие один корень : пять, десять, сто .Сложные – состоят из двух корней: пятьдесят, пятисотый, двенадцатый .Составные – состоят из двух и более слов : двадцать пять, тридцать семь. Разряды – обозначают целые числа, склоняются , не имеют категорию рада и числа, кроме один и два : семь, семнадцать, сто пятьдесят. Дробные – образуются сочетанием количественного в именительном падеже и порядкового числительного в родительном: одна вторая. Собирательные – обозначают несколько предметов как одно целое: семеро, двое, оба, обе. Особые случаи употребления числительныхС существительными мужского рода : двое мальчиков, оба преподавателя; С существительными, которые имеют форму, только множественного числа: двое ножниц. С существительными люди, ребята, дети, лицо: шестеро ребят, двое людей .С личными местоимениями во множественном числе: их было двое; С названием детенышей: пятеро котят; С названием парных предметов: трое варежек.
Пример:Я оглядываю комнату и вижу стул.Рядом с ним стол и диван.Люблю лежать на этом бархатном диване и читать книжку.За столом я обычно делаю уроки.На стене висит картина.На ней изображены фрукты.Эту картину написал мой дедушка.Еще в моей комнате телевизор,книжная полка и ковер.Вечером мне нравится смотреть передачи по телевизору. Люблю свою комнату.Там стоит какая то своя атмосфера.Даже не хочется в ней что то менять.Не хочется передвигать фотографии на комоде,не хочется сдвигать игрушки. Или что то на подобе
Люблю свою комнату.Там стоит какая то своя атмосфера.Даже не хочется в ней что то менять.Не хочется передвигать фотографии на комоде,не хочется сдвигать игрушки.
Или что то на подобе