Спишите, встрое буквы, расставания и раскры скобки. Графически выделите главную и придаточные стих Составьте схемы предложений. Мы осторожно ра..двинули ветки орешника и увид..ли головастого пт..нц который (не)м..гая смотрел на нас. В кустах откуда доносился писк мы обнаружили целый ути..ый выводок.
Недолго думая , я решил пойти в зоопарк. Там было много разных животных : медведи , еноты, слоны, жирафы и даже капибара .Сначала я подбежал к жирафам , потом к слонам , к енотам и капибаре . Многие животные спали , им было жарко. Тюленей я не увидел и тигров тоже. Рядом был загон с лошадьми , их можно было покормит и даже покататься на них , но мне стало жалко лошадок. Покормив их , я пошёл дальше .Рядом была клетка с обезьянами, но мне было не интересно смотреть на них. Я смог покормить страусов , попугаев и рыжего волка. Уже вечерело , когда я подошёл к горным козлам, я увидел: маленький козлёнок разбежался и напрыгнув на скалу , отскачил обратно .Меня это очень удивило.Я впервые видел такое!Рядом никого не было , я один наблюдал за козлёнком , которому всего два дня.
Когда я начал звать других посмотреть на это , козлёнок перестал так прыгать , некоторые начали говорить , что у меня богатое воображение.
Кай становится холодным как лед, злым и безжалостным. А позже соглашается на предложение Снежной королевы поехать с ним в ее королевство, и Кая увозят. Герда проходит через многочисленные и сложные испытания, пока добирается до своего друга и освобождает его от королевы. И они счастливые возвращаются домой.