Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя запятые. Наконец(то) морозом об.жгло голую землю. (В)скоре зима сп.хватившись .жалилась подбросила снежку. Светает поз?но. Но стоит ли жаловаться? Время есть и для прогулок и для лыж а зима син.я хрустящ.я обдающая снежной пылью слепит глаза прихват.вает за нос. Берёзы и осины изукраше(н,нн)ые ин.ем уже привычно (не)реальны сказочно пр.красны и восхитительны в дневной син.ве.

Однажды, заснула я с мыслями о чудесной стране, в которой протекает река Нил - самая полноводная река мира, конечно же, это Египет. И вот я еле-еле заснула, а был у меня чудесный сон. С самого начала я увидела множество людей в простых египетских одежд, а чуть позже ко не подбежала девочка, примерно моего возраста, и позвала к себе в гости показать свое жилище. И, на удивление, я сама говорила и понимала местный язык.Мы бежали по раскаленному песку, а в это время я успела увидеть пустыни, как строили великие пирамиды, но к сожалению, в точности я ничего не запомнила. Мы уже пришли, заходим в дом, сразу же я поняла, что жилище сделано из сплетенных в пучки тростниковых стеблей и деревянных кольев. Вся мебель была из того же материала, что и само построение. Вскоре наступила ночь, а весь день мы все играли с девочкой, как позже оказалось, ее зовут Маллеона. Освещение дома было необычным для моей эпохи. Тут было все по другому: у них были масляные лампы из алебастра: в них наливали льняное масло и вставляли фитиль. Вскоре настало утро, и с первыми лучами солнца все встали. Завтрака не было, мы сразу же пошли по работе ее родителям. Зато на обед мы кушали очень вкусные лепешки. А после этого меня разбудила мама, и вот, сейчас я мечтаю о том, что же будет дальше? Я словно окунулась в эпоху древности, почувствовала эту волшебную атмосферу. Это было столь необычно, что мне очень захотелось подольше остаться там. Весь этот колорит прекрасен. Но, к сожалению, жить было бы та очень трудно, а мне очень хочется снова и снова увидеть этот сон и его продолжение.  

Так начала нужно уметь находить подход к каждому ребёнку, ведь по-другому дети не поймут предмет, который преподается. А если дети не понимают, значит плодов твоих стараний нет, а это в свою очередь означает халатность к профессии. Так же, чтоб быть учителем нужно иметь очень крепкие нервы, ведь на детях срываться нельзя, какие бы ужасные у вас обстоятельства не были. А самое главное - это любить свою работу, любить детей, иметь интерес общаться с ними и получать удовольствие от того, что твоя работа не проходит напрасно