Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания.
Книга верный бе..корыс..ный и наибол..е сведущий друг. Она самый т..рпеливый учитель готовый десятки раз повт..рять (не)доступную сразу мысль, прежде чем её осво..т (не)опытный или л..нивый разум. (Не)всякая пачка исписа(н,нн)ой (в)торопях бумаги достойна стать книгой. Люди бывают пристрас..ны бесчес..ны (не)соверше(н,нн)ы в своих увлечениях, и опять только книга мож..т научить нас без..шибочно ра..познавать добро и зло ист..ну и лож.. красоту и безобразие. Старшее пок..ление вручая своей ю(н,нн)ой смене страну мир и вечные идеи справедливости на Земле ост..вляет ей единстве(н,нн)ое наибол..е полное зав..щание - книгу. (По)этому любите книгу хр..ните её выше всякого другого дост..яния. Учитесь у старших преда(н,нности) книге знанию. Пусть каждый образова(н,нн)ый и знающий человек (не)пож..леет врем..ни и досуга, что(бы) раз(ъ,ь)..снить всё это тем, кто (не)умеет пока пользоват..ся книгой.
2. Определите тему текста.
3.Определите основную мысль текста
4. Определите тип текста.
5. Определите стиль речи.
6. Выпишите из текста антонимы.
7. Выполните синтаксический разбор предложения:
Только книга мож..т научить нас без..шибочно ра..познавать добро и зло ист..ну и лож.. красоту и безобразие.
8. Графически обозначьте обособленные члены предложения. Укажите, чем они выражены.
Книга - верный, бескорыстный и наиболее сведущий друг. Она самый терпеливый учитель, готовый десятки раз повторять недоступную сразу мысль, прежде чем её освоит неопытный или ленивый разум. Не всякая пачка исписанной второпях бумаги достойна стать книгой. Люди бывают пристрастны, бесчестны, несовершенны в своих увлечениях, и опять только книга может научить нас безошибочно распознавать добро и зло, истину и ложь, красоту и безобразие.
Старшее поколение, вручая своей юной смене страну, мир и вечные идеи справедливости на Земле, оставляет ей единственное наиболее полное завещание - книгу. Поэтому любите книгу, храните её выше всякого другого достояния. Учитесь у старших преданности книге, знанию. Пусть каждый образованный и знающий человек не времени и досуга, чтобы разъяснить всё это тем, кто не умеет пока пользоваться книгой.
Тема - Роль книги в жизни человека
Основная мысль - Книга - верный, бескорыстный, наиболее сведущий друг и самый терпеливый учитель, поэтому каждый человек должен уметь ей пользоваться.
Тип - рассуждение
Стиль - публицистический
Антонимы: добро/зло, истина/ложь, красота/безобразие
Только книга может научить нас безошибочно распознавать добро
- - - _ . _ . _ . _ . _ - - - - - - - - - - - - - - - -
и зло, истину и ложь, красоту и безобразие.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
(Повест., невоскл., простое, двусост., распрост., осложнено однородными дополнениями)