Спишите сложноподчинен- ные предложения, вставляя пропу-
щенные буквы, расставляя недостаю-
щие знаки препинания. Подчеркните
грамматические основы предложе-
ний, назовите союзы и союзные слова.
Определите типы сложноподчинен-
ных предложений.

Они: ни как, ну если нужно то вот так можно ОН корень, И окончание
Играли (это действие) игра-корень, л-суффикс, и-окончание
По (это предлог он не разбирается.)
Кусточкам куст-корень, очк-приставка, ам-окончание
Бродили (это действие) брод-корень, и-суффикс, л-2 суффикс, и-окончание
Местечко мест-корень, ечк-суффикс, о-окончание
Искали (это предмет) иск-корень, а-суффикс, л-2суффикс, и-окончание
Гнёздышки гнёзд-корень, ышк-суффикс, и-окончание
Свивали (это действие) с-приставка, вив-корень, А и Л-суффикы, и-окончание
Сносили выводили это действия))  
Извини больше не могу писать, тоже уроки(

Дорогой Кактус Григорий, я хочу тебе рассказать, как я ездила в город Новосибирск, пока вы с Фикусом Аркадием жили на подоконнике.
Так вот, Григорий, я сначала приехала в Кемерово и жила там три дня и три ночи, там же я познакомилась с Авдотьей. Она очень милая герань, и когда она улыбается, то её розовенькие цветочки мило краснеют. Но, к сожалению, я уехала в Новосибирск.
А уже в Новосибирске я познакомилась с котом Васькой. К моему сожалению, я никуда в Новосибирске не ходила, так как я простудилась, а когда мне стало лучше, я уехала в Томск.
И уже в Томске я вам с Аркадием купила Розочку, надеюсь, вы подружитесь.
А как вы провели эти каникулы? Как у вас дела?
Ваша Росянка