Спишите, расставляя знаки препинания, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. Над запятыми при однородных членах поставьте цифру 2; над запятыми, разделяющими части сложного предложения, - 4; над запятыми, выделяющими причастные обороты, -6. Далеко где(то) р…котал гром и его ворчливые звуки всё приближались. Крупные капли дождя стали падать и ударяться о траву. Трава мета(л, лл)ически ш…лестела. Вот грянул гром и тучи охваче(н, нн)ые синим огнём дрогнули. Крупный дождь полился ручьями и удары грома (не)прерывно рокотавшие казались в этой пусты(н, нн)ой степи угрожающими. Трава сгибаемая ударами ветра и дождя ложилась на землю. Молнии слепившие глаза рвали тучи. В голубом блеске их вдали вставала горная цепь сверкавшая синими огнями. Когда молнии гасли она и.чесала, как бы проваливалась в темную пропасть. Все гремело вздрагивало отталкивало звуки и родило их. Земля, казалось, вздрагивала перед гневом небес. А мне было весело. Дивный хаос увл. кал меня настраивал на героический лад. И чем мне было выразить мое великое волнение и мой восторг перед гр…ндиозной картиной природы? Я запел громко, во всю силу. Ревел гром блистали молнии а я пел и чу…ствовал себя в полном родстве со всеми звуками. (По М. Горькому)
Можно написать так, я тебе привела образец, можешь написать тоже самое, но вставлять свои слова...
Не уставайте делать добро
«Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила»- это русская народная пословица
Я считаю, что смысл жизни – творить добро. Это выгодно всем. Иначе людям не выжить в этом сложном мире.
Добро- это доброе дело. Да, быть добрым очень трудно, потому что добрые дела делаются не для себя, а для кого-то, то есть человеку надо уделить внимание, потратить на него время и силы. Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья. Она делает человека красивым, обаятельным.
Я учусь в школе. В нашем классе создана добровольческая команда, которая называется «Отважные». В неё входит десять человек. Мы живем и работаем под девизом «С мечтою по жизни шагать, делами землю украшать!». Дерево добра, сделанное нашими ребятами, позволило ответить на вопрос «Кто самый добрый в классе?»
В октябре ученики нашего класса, не своего времени, решили совершить доброе дело. Мы вместе с классным руководителем очистили территорию родника от мусора, который расположен недалеко от железнодорожного переезда. Ребята работали дружно, добросовестно. Они остались довольны своей работой.
Члены нашей команды ухаживают за комнатными растениями – это любимое занятие. Цветы очень чувствительны. На нашу любовь они отвечают тем же самым – цветут и зимой, и летом.
Мы постоянно следим за книжками в библиотеке. Стоит одной книге чуть помяться, то «доктора» тут как тут. Лечить книжки – это тоже нравится нам.
Тщательно готовились члены нашей команды к встрече с ветеранами, которая состоялась в актовом зале школы. Ребята подготовили небольшие сувениры – аппликации. Подарки, изготовленные руками детей, принесли много радости ветеранам. Дети так же выступили перед ветеранами с концертной программой.
А недавно мы приводили в порядок территорию школы, убирали мусор, опавшие листья. Приятно теперь ходить по чистым тропинкам и школьному саду.
Ребята нашей природе. Во втором классе мы участвовали в акции «Первоцвет». Вместе со своей учительницей ходили в лес Журавлики и расклеивали листовки о запрете сбора раннецветущих растений. Я думаю, нужно сажать деревья, кустарники и делать скворечники для птиц. Но если одни очищают природу, а другие загрязняют, то бороться очень трудно. Нужно дружно, смело, всем вместе взяться за дело! Только тогда мы можем добиться чистого воздуха и чистой природы. А жить в такой окружающей среде гораздо приятнее, чем в грязной природе.
Торопитесь делать добро! Ведь добрые дела греют сердце и душу. Совершив добрый поступок, сам становишься добрее и мягче. Если бы каждый это понимал, то в мире просто не было бы места слову «зло».
Одним из добрых дел я считаю и моей любимой бабушке. В дачный сезон я с удовольствием ей в саду: вырываю сорняки, поливаю грядки. Для меня это «разминка», а бабушке большая подмога. Ее благодарность – лучшая награда для меня.
А вообще, я стараюсь делать добрые дела незаметно маме по дому, уступать место старшим в транспорте. Приучаю себя не стесняться говорить людям
Я хочу завершить сочинение словами пожелания добра всем людям на земле. Если человек добр – от него исходит тепло.Давайте будем делать добрые дела, от них вокруг будет светло и счастливо.
3. Непостоянные признаки: 1) у качественных: а) степень сравнения, б) краткая или полная форма; 2) у всех прилагательных: а) падеж, б) число, в) род (в ед. ч.) .
III. Синтаксическая роль.
Образец разбора.
Под ним струя светлей лазури, над ним луч солнца золотой…
Светлей (струя) - им. прилаг. , обозначает признак предмета, струя (какова? ) светлей; н. ф. – светлый, качеств. , в сравнит. степ. ср. ; сказуемое.
Золотой (луч) - им. прилаг. , обозначает признак предмета, луч (какой? ) золотой; н. ф. - золотой, качеств, в полн. ф. , в им. п. , ед. ч. , муж. р. ; определение.
Не уставайте делать добро
«Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила»- это русская народная пословица
Я считаю, что смысл жизни – творить добро. Это выгодно всем. Иначе людям не выжить в этом сложном мире.
Добро- это доброе дело. Да, быть добрым очень трудно, потому что добрые дела делаются не для себя, а для кого-то, то есть человеку надо уделить внимание, потратить на него время и силы. Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья. Она делает человека красивым, обаятельным.
Я учусь в школе. В нашем классе создана добровольческая команда, которая называется «Отважные». В неё входит десять человек. Мы живем и работаем под девизом «С мечтою по жизни шагать, делами землю украшать!». Дерево добра, сделанное нашими ребятами, позволило ответить на вопрос «Кто самый добрый в классе?»
В октябре ученики нашего класса, не своего времени, решили совершить доброе дело. Мы вместе с классным руководителем очистили территорию родника от мусора, который расположен недалеко от железнодорожного переезда. Ребята работали дружно, добросовестно. Они остались довольны своей работой.
Члены нашей команды ухаживают за комнатными растениями – это любимое занятие. Цветы очень чувствительны. На нашу любовь они отвечают тем же самым – цветут и зимой, и летом.
Мы постоянно следим за книжками в библиотеке. Стоит одной книге чуть помяться, то «доктора» тут как тут. Лечить книжки – это тоже нравится нам.
Тщательно готовились члены нашей команды к встрече с ветеранами, которая состоялась в актовом зале школы. Ребята подготовили небольшие сувениры – аппликации. Подарки, изготовленные руками детей, принесли много радости ветеранам. Дети так же выступили перед ветеранами с концертной программой.
А недавно мы приводили в порядок территорию школы, убирали мусор, опавшие листья. Приятно теперь ходить по чистым тропинкам и школьному саду.
Ребята нашей природе. Во втором классе мы участвовали в акции «Первоцвет». Вместе со своей учительницей ходили в лес Журавлики и расклеивали листовки о запрете сбора раннецветущих растений. Я думаю, нужно сажать деревья, кустарники и делать скворечники для птиц. Но если одни очищают природу, а другие загрязняют, то бороться очень трудно. Нужно дружно, смело, всем вместе взяться за дело! Только тогда мы можем добиться чистого воздуха и чистой природы. А жить в такой окружающей среде гораздо приятнее, чем в грязной природе.
Торопитесь делать добро! Ведь добрые дела греют сердце и душу. Совершив добрый поступок, сам становишься добрее и мягче. Если бы каждый это понимал, то в мире просто не было бы места слову «зло».
Одним из добрых дел я считаю и моей любимой бабушке. В дачный сезон я с удовольствием ей в саду: вырываю сорняки, поливаю грядки. Для меня это «разминка», а бабушке большая подмога. Ее благодарность – лучшая награда для меня.
А вообще, я стараюсь делать добрые дела незаметно маме по дому, уступать место старшим в транспорте. Приучаю себя не стесняться говорить людям
Я хочу завершить сочинение словами пожелания добра всем людям на земле. Если человек добр – от него исходит тепло.Давайте будем делать добрые дела, от них вокруг будет светло и счастливо.
План разбора.
I. Часть речи. Общее значение.
II. Морфологические признаки.
1. Начальная форма (имен. падеж ед. числа муж. рода) .
2. Постоянные признаки: разряд (качественное, относительное, притяжательное) .
3. Непостоянные признаки: 1) у качественных: а) степень сравнения, б) краткая или полная форма; 2) у всех прилагательных: а) падеж, б) число, в) род (в ед. ч.) .
III. Синтаксическая роль.
Образец разбора.
Под ним струя светлей лазури, над ним луч солнца золотой…
Светлей (струя) - им. прилаг. , обозначает признак предмета, струя (какова? ) светлей; н. ф. – светлый, качеств. , в сравнит. степ. ср. ; сказуемое.
Золотой (луч) - им. прилаг. , обозначает признак предмета, луч (какой? ) золотой; н. ф. - золотой, качеств, в полн. ф. , в им. п. , ед. ч. , муж. р. ; определение.