Спишите раскрывая скобки и указать падеж существительных мы были в(путь) почти два дня

1. Это была эпоха Пестеля и Муравьёва, университетов и лицеев, Пушкина и 1812 года, эпоха ГРАЖДАНСТВЕННОГО сознания и гражданственной мощи.
2. Свой путь ГРАЖДАНСКОГО служения Пушкин осознаёт как возвышенный и благородный.
3. Человек ты, видно, ЗАПАСЛИВЫЙ: вон у тебя добра сколько.
4. Люди, вышедшие наружу, сняли шапки, повинуясь какому-то ЕДИНОМУ порыву.

1. Покидали его [коня] последние силы: дрожь становилась всё реже, МЕРТВЕЛИ глаза, на шее выступила испарина.
2. От счастья, от добрых слов, от песни МОЛОДЕЕМ душой.
3. ОПЕЧАТАЛИ дом его и приставили караул, на каждую дверь по два солдата.
4. Я так устал сегодня: РАЗДЕНЬ меня да уложи.

1. Когда ГОНЧИМ псам запрещают убегать в лес за дичью, то они дома бросаются на мирных домашних животных
2. Её слова открыли мне многое, но не загадку ГОРНОГО эха.
3. ЛОВЧИЙ сокол на охоте ценился более всего.
4. За КАМЕННОЙ высокой стеной находятся бывшие архиерейские палаты.

1) Родитель

2) Родители

Объяснение:

№1

1) Часть речи слова — имя существительное.

2) Морфологические признаки

Начальная форма: родитель (именительный падеж единственного числа);

Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, мужской род, 2-е склонение;

Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.

3) Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

№2

Часть речи слова — имя существительное.

Морфологические признаки :

Начальная форма: родитель (именительный падеж единственного числа);

Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, мужской род, 2-е склонение;

Непостоянные признаки: именительный падеж, множественное число.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.