Спишите предложения, расставляя знаки препинания, выделите средства связи, подчеркните грамматические основы.
1.политиками были все но никто из них не сделал политику содержанием искусства.
2.многие не верили в александра легкова и удивлялись впоследствии его успехам.
3.я не взяла с собой не только палатку, но и спальники.
4.тут нам пришла в голову мысль тщательно исследовать остатки гуся и мы обнаружили в половине желтого клюва железный стерженёк.
5.то прослянет голубенький глазок незабудки то развернется благоухающая чашечка ландыша.

Сказки творит народ, в них и его идеалы, и его далёкие и близкие чаяния и мечты. Поэтому герой народной сказки воплощает в себе лучшие человеческие черты: смелость и находчивость, трудолюбие и честность. Он не завоёвывает чужого, но и не щадит жизни за горячо любимую родину. Недаром всё отрицательное себялюбие, зазнайство, корысть, скупость, жестокость в борьбе с ним неизбежно терпит поражение.

Огорчённый неудачей, я решил домой не возвращаться. Блистательно выступившая гимнастка решила повторить прыжок. Огорчённый неудачей, я решил домой не возвращаться. По степи, не остывшей за ночь, шли машины. Солнце светило ярко, пригревая по-настоящему. Мы ехали не спеша. У всех присутствующих, кроме брата, было приподнятое настроение. Работал, засучив рукава. Мать, недоумевая, улыбалась.

Эту картину любят зрители. ее автор эмилия яковлевна шанкс (1857—1936). в книге отзывов нашего музея зрители постоянно упоминают это произведение: и пенсионеры, и студенты, и школьники. одна из учениц начальных классов прямо утверждает, что «наем губернаторки» (так она прочла незнакомое слово) — лучшая картина во всем музее! сейчас эта работа уже в третьяковской галерее. ее увидят на выставке «врата сибири». об э. шанкс сведений мало. ее имени и репродукций картин нет даже в толстых фолиантах о творчестве передвижников. в ее послужном списке немного картин и выставок. в «сборнике на учащимся женщинам», изданном в 1901 г. в петербурге, о шанкс дана короткая биографиче-ская справка, из которой узнаем, что она родилась в москве, окончила училище живописи, ваяния и зодчества, была экспонентом выставок товарищества передвижников. за полотно «чернильное пятно» была включена в члены товарищества и стала первой женщиной, удостоенной этой чести.в xix веке барышни «из общества», получая образование в пансионе или дома, обязательно имели уроки рисунка и музыки. а профессиональные художницы появились только в конце века. их немного: м. башкирцева, е. поленова,м. якунчикова, з. серебрякова. им досталось больше извест-ности и даже славы, чем э. шанкс.в картине эмилии яковлевны «наем гувернантки» противопоставлены две женщины — состоятельная и девушка из интеллигентной среды, очевидно курсистка, «бестужевка», как называли тех, кто учился на высших женских бестужевских курсах. богатая, но пестрая и безвкусно обставленная гостиная говорит о том, что героиня в кружевном пеньюаре, томно раскинувшаяся на канапе, не принадлежит к аристократии.няня, мальчика в матроске и девочку в розовом платьице, уже им не нужна — дети подросли. теперь их будет воспитывать и учить гувернантка.маленькая барышня смотрит на нее настороженно, мальчик — оценивающе, иронично. судя по всему, не уютно чувствует себя в чужой среде и молодая гувернантка, одетая в скромное черное платье и шапочку, которые обычно носили курсистки.противопоставляя двух женщин разного сословия, автор картины э. шанк, безусловно, симпатизирует девушке-интеллигентке, она сама принадлежит к этому кругу. точность типов, обстоятельность действия делают эту «картину-рассказ» доступной для любой категории зрителей, поэтому она многим нравится.