Спишите предложения, объясняя написание слов с пропущенными буквами. Найдите основы предложений, укажите главные предложения и придаточные. Определите тип придаточных и вид подчинения. Объясните постановку знаков препинания. Составьте схемы предложений. 1. Временами, когда он откид...вал назад голову, чтобы по старой школьной привычке посмотреть вверх, прежде чем ответить на вопрос, я узнавал своего прежнего друга. (А. В. Герасимов) 2. Солнце порядком пр…гревало, когда я закончил разработку этюда, впоследствии… послужившего основанием для картины, и отодвинул мольберт, чтобы бросить последний взгляд на озеро. (И. А. Ефремов) 3. Когда дух исследования заставил Грэя проникнуть в библиотеку, его поразил пыльный свет, вся сила и особенность которого заключалась в цветном узоре верхней части оконных стёкол. (А. Грин) 4. Мыши в л…зарете грызли так много разных лекарств, точно болели всем сразу, но ещё и про запас, чтобы не болеть когда-нибудь потом. (О. О. Павлов) 5. Я должен был нанять быков, чтобы втащить мою тележку на эту проклятую гору, потому что была уже осень и гололедица. (М. Ю. Лермонтов) 6. Решение его зап…здало, так как лодка вертелась уже недалеко от конца мола, где значительная глубина воды и ярость валов обещали верную смерть. (А. С. Грин) 7. Лет сорок тому назад в Петербурге, на Васильевском острове, в Первой линии, жил-был содержатель мужского пансиона, который ещё и до сих пор, вероятно, у многих остался в свежей памяти, хотя дом, где пансион тот помещался, давно уже уступил место другому, нисколько не похожему на прежний. (А. Погорельский) 8. Он не знает, зачем он родился, для чего живёт, почему умирает. (А. Н. Апухтин)
9. Я не мог не слышать, как St. Jerome, прогуливаясь по своей комнате, насвист. вал совершенно спокойно какие-то веселые м…тивы. Я был вполне убеждён, что ему вовсе не хотелось свистать, но что он делал это единственно для того, чтобы мучить меня. (Л. Н. Толсто) Владимировны Лукашевич
