Спишите пословицы, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя про- пущенные буквы. Определите типы бессоюзных сложных предложений. При необхо-
димости приведите синонимичные союзные предложения. Составьте схему третьего
предложения.
1. Совесть потеря...шь другой не куп...шь. 2. Дружба не гриб в
лесу не найдешь. 3. Слово не воробей вылет...т не пойма...шь. 4. Не
будь в людях пр...метлив будь дома пр...ветлив. 5. Не плюй в колодец
пр...годи...ся воды напи...ся. 6. Обже...ся на молоке ду...ти на воду.​

Я сидел в шалаше на берегу лесного озера, а в порыжелых камышах кто-то шуршал. Я оглянулся, чтобы посмотреть на источник звука, и тут понял, что мне страшно. Дело близилось к вечеру, небо начинало темнеть, а камыши обычно не трясутся просто так. Я успокаивал себя мыслью, что это всего лишь птички-пеночки, что застряли в растениях. Я с опаской направился к камышам, приоткрыл их, и вдруг, на мое обозрение представился пустой пригорок. Я было подумал, что птички сбежали, но сев обратно в шалаш, камыш до сих пор трясся. Понятно было одно: это были птицы-невидимки, про которых рассказывал отец в моем далёком детстве. Я ему тогда на верил, но только сейчас узнал правду.

Наверное, самый хороший "уголок природы" - это лес. В лесу очень красиво... Поют птицы, сверчки, кузнечики, летают бабочки. Стоя. красивые деревья. нежно-зелёными листиками... И светит яркое солнце. Не всегда люди могут заметить эиу красоту "маленького уголка" природы.
Любите и уважайте нашу природу! Ведь только там люди могут остаться на едине со своими мыслями.
Основная мысль того, что надо беречь, любить, уважать нашу природу ведь не всегда можно разглядеть ту красоту которая скрывается за тёмными улицами и грозными лицами людей.