Спиши текст вставляя нужные буквы выпиши выделенные слова над ними укажи часть речи покажи как они образованы над словами от основ которых они образованы также укажи часть речи найди и подчеркни сложное слово сравни подчёркнутые слова как ты думаешь у этих слов одинаковый суффикс назови его попробуй определить его значение воспользуйся летучей мыши кислица

На лугу я увидела необычайную птицу. У нее яркие перышки и красивый хвост. Она быстро полетела в чащу леса и стала прятаться между вершинами сосен. Когда я отвлеклась, я услышала как щебечут чижи. А меж высоких елей щурится солнце. Нежный ветерок ласкает почти оголенные ветки осенних деревьев. Не далеко от леса была речушка. Там плавали ершики, плескались два леща, играла с солнечными лучами маленькая щучка. Шепот ветра и голоса поздних птичек перекликались и звучали в вышине. В этот момент я почувствовала себя счастливой.

       Гласных звуков шесть: [и],   [ы],   [у],   [э],   [о],   [а].  
    Гласные звуки бывают ударными и безударными:   во́ды,   вода́.    
Согласные звуки бывают твёрдыми и мягкими, например:                          [ б ] был – [ б` ] бил;       [ т ] ток – [ т` ] тёк.  
Твёрдые и мягкие, глухие и звонкие согласные бывают  парными и непарными:               
[ б ] - [ б` ]       (парные по твёрдости/мягкости);       
      [ з ] - [ с ]         (парные по звонкости/глухости);         
    [ ш ], [ ж ], [ ц ]     (непарные твёрдые согласные);         
    [ ч` ], [ш`], [ й` ]         (непарные мягкие согласные).    
Согласные непарные твёрдые: [ж], [ш], [ц].           
Согласные непарные мягкие: [ч`], [ш`], [й`].  
Согласные парные по звонкости / глухости  
Звонкие:  [б],  [б`],    [в],  [в`],    [г],  [г`],    [д],  [д`],    [ж],    [з],  [з`].
Глухие:    [п],  [п`],    [ф],  [ф`],  [к],  [к`],    [т],  [т`],  [ш],    [с],  [с`].           
Согласные звонкие непарные: [й], [л], [л`], [м], [м`], [н], [н`], [р], [р`].           
Согласные глухие непарные: [х], [х`], [ц], [ч`], [ш`].