Спиши предложение. Подчеркни в нём главные и второстепенные члены предложения и подпиши сверху части речи, которыми они выражены. …/6б.

Вдали длинной вереницей раскинулась роща.

Слова написаные большими буквами это наречия

Куплет:
Хотел придумать звуки ЛУЧШЕ тех что есть.
Иметь ПОЛУЧШЕ голос петь им новый клевый текст.
Сложить аккорды ТАК, КАК не складывал ни кто.
И не рифмовать каждую строку.

Припев:
Скромный тип и мне важен твой взгляд.
Я(я это не наречие)ЛИШЬ скромный тип и мне важен твой взгляд.
Вернуть БЫ время вспять,
к старым добрым дням.
Мама пела ТАМ на ночь нам, а ЗДЕСЬ мы без сил. Куплет:
Хотел придумать звуки ЛУЧШЕ тех что есть.
Иметь ПОЛУЧШЕ голос петь им новый клевый текст.
Сложить аккорды ТАК, КАК не складывал ни кто.
И не рифмовать каждую строку.

Припев:
Скромный тип и мне важен твой взгляд.
Я(я это не наречие)ЛИШЬ скромный тип и мне важен твой взгляд.
Вернуть БЫ время вспять,
к старым добрым дням.
Мама пела ТАМ на ночь нам, а ЗДЕСЬ мы без сил.
Вернуть Бы время вспять,
к старым добрым дням.
Мама пела ТАМ на ночь нам, а ЗДЕСЬ мы без сил.

"Ах, я чем виноват?" (Волк и ягненок)
"Смотри-ка, квакушка, что, буду ль я с него?" (Лягушка и вол)
И чем же кончились затеи величавы? (Синица)
"Землячка старая, - спросил тут Дрозд, - нельзя ли сказать, что делаешь ты здесь?" (Белка)
 "Друзья! к чему весь этот шум?" (Волк на псарне)
"Куда так, кумушка, бежишь ты без оглядки?" (Лисица и сурок)
"Кумушка, мне странно это: Да работала ль ты в лето?" (Стрекоза и муравей)
Не стыдно ль стен тебе, не только что людей? (Кот и повар)
Мой милый Скворушка, ну что за прибыль в том? (Скворец)
"Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться?" - Ей Мишка отвечал. (Зеркало и обезьяна)