Спи­шите дан­ные пред­ло­жения, объяс­няя на­личие или от­сутс­твие за­пятой при со­чета­нии со­юзов. Оп­ре­дели­те ви­ды при­даточ­ных час­тей в слож­но­под­чи­нён­ных пред­ло­жени­ях, спо­собы их свя­зи с глав­ной частью (пос­ле­дова­тельное под­чи­нение, од­но­род­ное со­под­чи­нение, не­од­но­род­ное со­под­чи­нение). 1. Алек­сей знал, что ес­ли отец за­берёт что се­бе в го­лову, то уж то­го, по вы­раже­нию Та­раса Ско­тини­на, у не­го и гвоз­дём не вы­шибешь (А. С. Пуш­кин). 2. Есть на на­шей ре­ке та­кие глу­хие и ук­ромные мес­та, что, ког­да про­дерёшься че­рез спу­тан­ные лес­ные за­рос­ли и при­сядешь око­ло са­мой во­ды, по­чувс­тву­ешь се­бя в обо­соб­ленном, от­ре­шён­ном от ос­тально­го зем­но­го прос­транс­тве (В. Соло­ухин). 3. Мед­ведь так по­любил Ни­кол­ку, что, ког­да он ухо­дил ку­да-ни­будь, зверь тре­вож­но ню­хал воз­дух (М. Горький). 4. Мне ка­жет­ся, что, ес­ли бы чу­лан был вер­сты за две и ра­ма ве­сила бы вдвое больше, я был бы очень до­волен (Л. Н. Тол­стой). 5. Не по­рывай нить друж­бы, ибо ес­ли при­дёт­ся опять её свя­зать, то ос­та­нет­ся узел (К. Ушин­ский). 6. Ни­колай шёл нер­вны­ми шаж­ка­ми и ни­чего не ви­дел пе­ред со­бою, и ког­да от­кры­лась дверь и его вве­ли в пе­ред­нюю, то в гла­зах за­пес­тре­ло, за­мельте­шило, буд­то кто-то сильно уда­рил в пе­рено­сицу (М. Алек­се­ев). 7. А жен­щи­на всё го­вори­ла и го­вори­ла о сво­их нес­частьях, и, хо­тя сло­ва её бы­ли при­выч­ны­ми, у Са­буро­ва от них вдруг за­щеми­ло сер­дце (К. Симо­нов). 8. Хад­жи-Му­рат сел и ска­зал, что ес­ли только пош­лют на лез­гин­скую ли­нию и да­дут войско, то он ру­ча­ет­ся, что под­ни­мет весь Да­гес­тан (Л. Н. Тол­стой). 9. Ли­за приз­на­лась, что пос­ту­пок её ка­зал­ся ей лег­ко­мыс­ленным, что она в нём рас­ка­ива­лась, что на сей раз не хо­тела она не сдер­жать дан­но­го сло­ва, но что это сви­дание бу­дет уже пос­ледним и что она про­сит его прек­ра­тить зна­комс­тво, ко­торое ни к че­му доб­ро­му не мо­жет их до­вес­ти (А. С. Пуш­кин).

Александр Пушкин «Капитанская дочка»

Аннотация:
Петруша Гринев, по настоянию сурового отца, отправлен служить под начало генерала Р., в крепость Белогорскую. Там он встречает Алексея Швабрина, который станет его смертельным врагом, и Машу Миронову, которая будет крепко любить его всю жизнь
© glupec

Капитанская дочь является ярким примером многогранности таланта Пушкина. Здесь он предстает перед читателями не только как талантливейший поэт, прославившийся своими стихотворениями и поэмами: лирическими, веселыми, иногда грустными. Но в Капитанской дочери он является в первую очередь прозаиком, причем создателем серьезного исторического драматического произведения, раскрывающего всю глубину трагедии гражданской войны, которой по сути и являлся крестьянский бунт, возглавляемый Пугачевым. Сам Пугачев в романе прописан довольно живо и подробно, хотя и не является главным героем. Вместе с тем его образ довольно сильно идеализирован. Перед читателями он предстает эдаким добрым правителем, благодетелем, мудрым и справедливым. Хотя, положа руку на сердце, можно с уверенностью сказать, что едва ли этот образ соответствует действительности — слишком уж тяжелые и страшные времена тогда были, не располагающие к таким проявлениям милосердия.
Зато в остальных подробностях: описаниях быта того времени, места действия (крепость), персонажей — Пушкин постарался на славу. Все действия предстают перед читателем настолько реально, что создается впечатление, будто Пушкин сам был там, записывая каждые подробности того небольшого эпизода в рамках восстания, охватившего значительную часть Российской Империи.
Поэтому и можно читать данное произведение и как исторический, и как трагический роман.
Советовать или не советовать читать Капитанскую дочь — довольно наивно и глупо. Едва ли найдется слишком много любителей литературы, незнакомых с этим великим и гениальным произведением.

Самое мое любимое произведения у великого Пушкина. Если меня спросят, с чем у меня прежде всего ассоциируется имя автора, то безусловно я назову Капитанскую дочку. А ведь ходили слухи, что Пушкину подсказал сюжет Гоголь. Как бы то ни было, а вещь получилась отличнейшая. Если сам автор у меня ассоциируется с данным произведением, то само оно у меня вызывает в памяти один момент. Самый яркий в повести. Это притча, которую рассказывает Пугачев. Запомнилась на всю жизнь...
Тут Пушкин выступает в непривычном для нас ключе. В роли писателя, но не поэта, а прозаика. До этого у Пушкина я читал только стихи. Ну как читал.. Заставляли в школе)) Как и всех..))) Но это произведение мне полюбилось с первой строчки.. И дальше меня уже никто не заставлял...Невероятно подробная картина осады крепости, и достоверная.. Что в общем-то для писателя, является вовсе необязательным условием... Очень хорошо описан быт офицерства и простых солдат, сам Пугачев описан тоже довольно хорошо..
Эта история не только о русском бунте, бессмысленном и беспощадном.. Но также и о судьбах людей.. О том, как повлияли на них, и как их изменили, происходящие события. Это история о том, что даже в условиях бунта, живут такие чувства как сострадание, милосердие, любовь.

Прекрасный солнечный день.  Играющий ветер. Домик художника. Недалеко - пруд, подернутый тиной и белоснежные березки. Озорники мальчишки подошли и  заглянули  в мастерскую художника. Старший - в белой футболке с  синим воротничком, младший - в красной.  Оба удивлены.Маленький увидел  в углу старинное кресло, слева от которого расположилась табуретка.На ней - кисти и краски. Справа -  чудесная ваза с  белыми и кому-то подмигивающими желтоглазыми ромашками. Под окошком-  холсты для  полотен.На окне - простенькая занавеска. Пруд, маленькая рощица и загадочная полянка в лесу   прекрасны.Хочется приехать в гости к Е. Сыромятниковой , чтобы лично увидеть, как она работает, узнать все тайны ее мастерства.