Создать лингвистическую сказку о запятой

1) полнота изображения эпохи достигается за счёт того что в пьесе есть не только действующие лица а также множество внесценических персонажей.

2. нам всё-таки удалось написать сценарий что отвечал всем требованиям предъявляемым участникам будущего представления.

3.он не столько уехал из Петербурга по своему желанию сколько по настоянию жены.

4.мать тревожилась о сыне и все спрашивала о том что успеет ли он добраться вовремя.

5. он подобрал материалы к сочинению которые кажется что полностью соответствовали заявленной теме.

6. ко дню города не были отремонтированы не только дороги но и не были повешены гирлянды.

7. его окружали люди разные не только пожеланию в обществе а также чуждые ему по взглядам жизни.

8. меня все волгоградские родственники спрашивают о том что когда мы наконец приедем в гости.

9. в это время художник только пишет портреты но и несколько великолепных пейзажей.

Гагарин (так как о нём и идёт мысль текста), трап, лестница (точное объяснения что лестница похожа на трап), космический корабль (можно утвердить без слова "космического" так как это и так понятно), Земля (обозначается в тексте как база космического корабля или как дом Гагарина), пространство (пространство в космосе), радио ( в тексте по ради Гагарин общается с "базой"), ракета (то на чём он летел), 108-стовосемьминут (в тексте можно не использовать, смотря какой учитель), возвращение (возвратился Гагарин на Землю), первого в мире (первый в мире Космонавт Гагарин), покорил ( Гагарин покорил космос и облетел Землю).

Объяснение: