Союз (1) или союзное слово (2)? Поставьте над выделенным средством связи соответствующую цифру. I

1. Одно из замечательных свойств воображения заключается в том, что (?) человек ему верит.

2. Эта вера в воображение и есть та сила, что (?) заставляет человека искать воображаемое в жизни, бороться за его воплощение, идти на зов воображения.

3. Ильф рассказывал, что (?) в маленьком городке на родине Марка Твена он видел памятник Тому Сойеру и Гекльберри Финну.

4. Пока еще я сам не знаю, что (?) буду писать.

5. Всегда думаешь о ком-нибудь одном, хотя бы о девочке с нестерпимо сияющими глазами, что (?) когда-то бежала ко мне навстречу по лугам.

6. И вы сейчас расскажете всем, что (?) с вами случилось на озере.

7. Находят минуты, когда чувствуешь желание писать, — еще не знаешь, что (?) именно,

8. но чувствуешь, что (?) будешь писать (И. Тургенев).

9. Вчера в рижской газете писали, что (?) из Ленинграда вышел в залив ледокол.

10. Досадно, что (?) так быстро разгорается заря.

ІІ

1. От солнечного света многие сказки сжимаются и прячутся, как (?) улитки в свою скорлупу.

2. И, наконец, наступает тот час, когда (?) сказка ложится на бумагу.

3. Писать ее большей частью так же трудно, как (?) передать словами слабый запах травы.

4. Правда, когда (?) Христиан Андерсен поселился в гостинице, то в оловянной чернильнице оставалось еще немного чернил.

5. Андерсен не чувствовал особого сожаления, когда (?) послал гостиничного слугу купить билет на дилижанс, отправлявшийся вечером в Верону.

6. Слуга бессмысленно уставился на поплавок, дожидаясь, (?)когда клюнет какая-нибудь рыба.

7. Никогда ведь не знаешь, (?) когда покажутся вдали башни незнакомого города и закачаются на горизонте мачты тяжелых кораблей.

8. Андерсен не знал, как (?) называется это состояние.

9. Я пропустил то время, когда (?) воображение, несмотря на всю его силу и весь его блеск, должно было уступить место действительности.

10. У него были свои простые и неожиданные планы, как улучшить судоходство на этих реках. (К. Паустовский.)

1.Какие слова называются вводными?

1Сло́жное предложе́ние — предложение, имеющее две или более грамматических основ и представляющее собой смысловое единство, оформленное интонационно. Выделяют 3 вида сложных предложений: сложносочинённое предложение, сложноподчинённое предложение, бессоюзное сложное предложение, к примеру (- =,-=.). Например: Впереди нас круто спускался коричневый глинистый берег, а за нашими спинами темнела широкая гора.

2.Какие слова называются синонимами

2Сино́нимы — слова, принадлежащие, как правило, к одной и той же части речи, различные по звучанию и написанию, но имеющие похожее лексическое значение. Примеры синонимов в русском языке: кавалерия — конница, смелый — храбрый, идти — шагать. Служат для повышения выразительности речи, позволяют избегать её однообразия.

Сложное предложеение — предложение, имеющее две или более грамматических основ и представляющее собой смысловое единство, оформленное интонационно. Выделяют 3 вида сложных предложений: сложносочинённое предложение, сложноподчинённое предложение, бессоюзное сложное предложение, к примеру (- =,-=.). Например: Впереди нас круто спускался коричневый глинистый берег, а за нашими спинами темнела широкая гора.

Синоонимы — слова, принадлежащие, как правило, к одной и той же части речи, различные по звучанию и написанию, но имеющие похожее лексическое значение. Примеры синонимов в русском языке: кавалерия — конница, смелый — храбрый, идти — шагать. Служат для повышения выразительности речи, позволяют избегать её однообразия.

Антоонимы — это слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, имеющие прямо противоположные лексические значения, например: «правда» — «ложь», «добрый» — «злой», «говорить» — «молчать»

Комедия - вид драматического произведения со смешным, забавным или сатирическим сюжетом (я не оч поняла вопрос)

Вводное слово — это слово (либо словосочетание), которое входит в состав предложения, но не вступает с его членами в синтаксическую связь. Обычно дает сведение об источнике сообщения или связи с контекстом, а также выражает отношение к высказыванию (оценку).