Это случилось в далёком эвенкийском посёлке. В сеть вместе с рыбой попала белая птица с подбитым крылом. Лебедь лежал на боку и закатывал от боли глаза. Ребята из местной школы осмотрели рану и перенесли птицу в интернат. Настелили под о кном лугового сена, поставили миску с водой и тарелку с рыбой. К началу зимы крыло срослось и лебедь привык к своему новому жилью. По утрам он совершал «обход». По субботам были весёлые банные дни. Дежурные приносили большую ванну, наливали в неё теплую воду, сыпали мыльный порошок и взбивали пышную пену. Ребята по очереди мы большие крылья лебедя,и каждое перышко вспыхивало ослепительной белизной.
Но вот наступила весна. Стало тепло. Светлым майским днём вывели ребята на поле любимую птицу. Лебедь встревожено оглядывал небо, ближние сопки со снеговыми шапками и хлопал крыльями. Потом потоптался на месте, тяжело разбежался, закурлыкал и полетел. Долго следили за ним ребята, не веря, что это разлука…Но вдруг кто-то из ребят увидел что лебедь летит обратно. Так и живёт белый лебедь в интернате. Ребята пишут письма домой, и в каждом из них – трогательный рассказ об этом лебеде. О лебединой верности.
ответ:Небо, воздух, землю-всё пронизал золотой огонь
Осенняя листва кружилась повсюду: в парках, скверах, на узеньких улочках и широких проспектах
Много вкусных блюд можно приготовить из морской рыбы: минтая, тунца, сардины
Георгины, гладиолусы, лилии - разные цветы росли в саду
Объяснение: если обобщающее слово стоит после однородных членов предложения, то перед ним ставится тире. Если сначала идет обобщ. слово, а затем однородные члены предложения, то после обобщения ставится двоеточие
Обобщающие слова в данном случае: все, повсюду, морской рыбы, цветы
посёлке. В сеть вместе с рыбой попала белая птица с подбитым крылом. Лебедь лежал на боку и закатывал от боли глаза.
Ребята из местной школы осмотрели рану и перенесли птицу в
интернат. Настелили под о
кном лугового сена, поставили миску с водой и тарелку с рыбой.
К началу зимы крыло срослось и лебедь привык к своему новому
жилью. По утрам он совершал «обход».
По субботам были весёлые банные дни. Дежурные приносили большую
ванну, наливали в неё теплую воду, сыпали мыльный порошок и взбивали
пышную пену. Ребята по очереди мы большие крылья лебедя,и каждое перышко вспыхивало ослепительной белизной.
Но вот наступила весна. Стало тепло. Светлым майским днём вывели ребята на поле любимую птицу.
Лебедь встревожено оглядывал небо, ближние сопки со снеговыми
шапками и хлопал крыльями. Потом потоптался на месте, тяжело разбежался,
закурлыкал и полетел. Долго следили за ним ребята, не веря, что это
разлука…Но вдруг кто-то из ребят увидел что лебедь летит обратно. Так
и живёт белый лебедь в интернате. Ребята пишут письма домой, и в каждом
из них – трогательный рассказ об этом лебеде. О лебединой верности.
ответ:Небо, воздух, землю-всё пронизал золотой огонь
Осенняя листва кружилась повсюду: в парках, скверах, на узеньких улочках и широких проспектах
Много вкусных блюд можно приготовить из морской рыбы: минтая, тунца, сардины
Георгины, гладиолусы, лилии - разные цветы росли в саду
Объяснение: если обобщающее слово стоит после однородных членов предложения, то перед ним ставится тире. Если сначала идет обобщ. слово, а затем однородные члены предложения, то после обобщения ставится двоеточие
Обобщающие слова в данном случае: все, повсюду, морской рыбы, цветы