Составьте схемы предложений. 1. Если же год урожайный и на руинах возвышается целый золотой город, а на реке звонко и резко гогочут по утрам гуси, так в деревне и совсем не плохо.
2. Ведь этих домов и всего-то восемнадцать, так что если я даже все подряд их обойду, то через часик-другой наверняка буду дома.
3. Я помню, как вспышки мелькнули и гром прогремел над бугром.
4. Подсчитано, что если человек будет читать по пятьдесят страниц ежедневно со скоростью 300 слов в минуту, то за всю жизнь он успеет в лучшем случае прочесть не более двух-трёх тысяч книг.
5. Не поймёшь, я сам вхожу во время или время входит в меня.

Роса была холодная ,обильная, настоящая сентябрьская роса.Она брызгала в лицо с высокой травы,капала с деревьев в реку, и по тёмной воде расплывались  медленные круги.Я промок насквозь от этой росы и развёл костёр.Дым подымался к вершинам лиственниц и елей, и тонкая хвоя лиственниц все время сыпалась сверху,хотя ветра не было.Я сушился и смотрел на реку. Жёлтые листья плыли островами и, цепляясь за коряги,останавливались.Они запруживали реку,а потом начинали медленно поворачиваться ,вырываться из цепких лап коряг и наконец отрывались и улетали ,то загораясь, как золото,то погасая и чёрнея.
Раставьте знаки препинания, найди ТОЛЬКО СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ПОДЧЕРКНИТЕ ИХ ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ.
Тонкая хвоя лиственниц все время сыпалась сверху,хотя ветра
не было. Только в  одном предложении есть придаточное безличное.

Транскрипция и звуковой состав: Получается - [ п а л у ч а и ц а ].
Звуки: [ п ], [ о ], [ л ], [ у ], [ ч ], [ а ], [ е ], [ т ], [ с ], [ я ].

п - [ п ]- согласный, глухой, твёрдый, парный
о - [ а ]- гласный, безударный
л - [ л ]- согласный, глухой, твёрдый, непарный
у - [ у ]- гласный, безударный
ч - [ ч’ ]- согласный, мягкий, глухой, непарный
а - [ а ]- гласный, ударный
е - [ и ] - гласный, безударный
т - [ т ] - согласный, твёрдый, глухой, парный
с - [ с’ ] - согласный, мягкий, глухой, парный
я - [ а ] - гласный, безударный
——————
10- букв, 10- звуков.