Составьте предложения, расставьте знаки препинания , составьте схемы.
1. А по вечерам я всё чаще вспоминаю о тебе мой ... 2. Скажи мне добрый ...
3. ... вам дорогие мои друзья с самым добрым ...

Выпишите прилагательные и укажите их род (если есть), число, падеж.

Кто бы ни задумался над человеческой (жен.р., ед.ч., Т.п говорить, немедленно задаёт себе вопрос: «Откуда и как получили люди эту удивительную (жен.р., ед.ч., В.п ? Как они научились языку?» Вопрос этот только внешне выглядит простым (муж.р., ед.ч., Т.п.) и безобидным (муж.р., ед.ч., Т.п.). Не преувеличивая, можно сказать: три четверти толстых (рода нет, мн.ч., Р.п.) томов, написанных в течение сотен лет по языкознанию, посвящены решению этой трудной (жен.р., ед.ч., Р.п.) загадки.​

1) Он, правда(вв.сл.), в туз из пистолета в пяти саженях попадал. (А. Пушкин)

2) Она шла очень тихо, в ней было столько спокойствия, сколько его может быть в истинной и живой красоте. (И. Гончаров)

3) Может быть и Полина смотрела на этот же самый столбик из кабины. (С. Залыгин)

4) Правда в огне не горит и в воде не тонет. (Посл.)

5) К нашему удивлению(вв.сл.), футбольная команда, являвшаяся фаворитом чемпионата, проиграла.

6) Победителем будет, разумеется(вв.сл.), сильнейший из игроков.

7) Итак(вв.сл.), рукопись закончена и может быть отправлена на рецензирование.

8) Наконец и мне удалось побывать в Италии.

9) Когда же, наконец(вв.сл.), ты отдашь мне долг?

10) С одной стороны(вв.сл.), знания студента казались глубокими, с другой(вв.сл.) - обнаружилось, что они односторонни.