Составьте предложения по следующим схемам: 1) [ ], и [ ], ( ).
2) [ ], (что (если ), то ).
3) ( ), [ ], ( ).
4) [ ]; [ ], ( ) и ( ).
5) Ни [ ], ни [ ].
6) [ ]; [ ]; [ ].

Я не вижу ни голубого неба, ни синего моря. (И. Гончаров).Теперь уже ни гор,

ни неба, ни земли не было видно. (В. Арсеньев).Что-то слышится родное в

долгих песнях ямщика,то раздолье удалое,то сердечная тоска. (А. С.

Пушкин).Повсюду раздавался стук топоров и молотков,визг пил и рубанков,

лязг и грохот. (К. Станюкович).Сад,степь,двор всё оказалось в холодной

тени. В наших лесах растут хвойные деревья:пихта,ель,сосна. Книги лежали

всюду,на полках,на столе, на подоконнике. Жуки,кузнечики,шмели,птицы,

звери все лесные жители радуются теплу. Встречал я в лесу:стремительную

ласку ,колючего ежа ,грациозную косулю и могучего лося. В нашем лесу

обитали самые разные звери:белки,лисицы и даже волки. Со многими

зверями сводили меня лесные тропы

1. Цирковой наездник(2скл,И.п.) скакал

на лошади(3скл.,Д.п.), а его сын(2скл.,И.п.,)-

- на лошадке(1скл.,Д.п.).

Машенька подошла к кроватке(1скл.,Д.п.)

Мишутки.

Слониха(1скл.,И.п.), слоненок(2скл.,И.п.)

и слон(2скл.,И.п.) устали стоять в зоопарке

(2скл.,П.п.) и в море(2скл.,П.п.?) умчались

на синей байдарке(1скл.,Д.п.).

По улице(1скл.,П.п.),по площади(3скл.,П.п.)

ехал я на лошади(3скл.,Д.п.).

А потом у речки(1скл.,Р.п.) - на овечке(1скл.Д.п.), на мостике(2скл.,Д.п.) -

- на ослике(2скл.,П.п.), а как зайца(2скл.,В.п.)

поймал, сразу зайца (2скл.,В.п.) оседлал!

А от бешеной мочалки(1скл.,Р.п.) я помчался,

как от палки(1скл.,Р.п.) .

2) В наш класс(2скл.,В.п.) пришла новая

девочка(1скл.,И.п.) по имени(2скл.,Д.п.)

Виталия.

На классном собрании(2скл.,П.п.) мы

решили рассказать Виталии о последнем

интересном событии(2скл.,П.п.).

Мы наперебой делились впечатлениями

(2скл.,Тв.п) об экскурсии(1скл.,П.п.) и о

лекции(1скл.,П.п.) в планетарии(1скл.,П.п.).

могут быть и ошибки в определении

падежей.если что, извини.