Составьте предложения, используя данные конструкции. Качественное образование, квалифицированные специалисты, профессиональная подготовка, творческое и аналитическое мышление, система образования, современные требования, образовательные программы.

Відповідь:

Как изучают климат? ПредпОложим, что на какой-либо метеорологической станции ведутся наблюдения за пОгодой на протяжении многих лет. Тогда на основании записей о пОгоде можно изучить характер измЕнений (в пределах этих лет) наиболее важных, но отдельно взятых свойств пОгоды. Так, например,(ВВОДНОЕ СЛОВО) можно выписать подряД изо дня в день все отмеченные в январе значения тЕмпературы воздуха. Среди многих величин можно найти наименЬшее и наибольшее значение тЕмпературы воздуха, можно также расСчитать среднюю величину из встречающихся её значений для данного месяца года. То же можно сделать и для ряда других метеорологических элементов, как то: влажности воздуха, скорости ветра и пр.

Пояснення:

1. Ещё в школе я выбрал себе профессию программиста.

Отец прибил молотком расшатанную дощечку на крыльце.

Прямые дополнения отвечают на вопрос кого? что? , стоят в В.п., употреблены без предлога, подчёркнуты жирным шрифтом;

косвенные дополнения отвечают на вопросы Р.Д.Т.П. падежей или (В.п., но употребляются с предлогом), подчёркнуты прямой линией.

2. Я приехал с какой целью? повидать тебя. (Обстоятельство цели).

При старании вы сможете добиться больших успехов (при каком условии?). (Обстоятельство условия).

Заяц выскочил откуда? из лесу и побежал где? полем. (Обстоятельства места).

Мы стояли где? на площадке как долго? около часа. (Обстоятельства места и времени).