Составьте диалоги на различные коммуникативные ситуации: «трудоустройство», «начальник и подчиненный», «преподаватель и студент».

Чтение  - вот лучшее учение (подлежащее и сказуемое выражены существительными).

Язык есть вековой труд целого поколения(подлежащее выражено существительными, а сказуемое глаголом связкой + существительное).

Знания - истинный клад (подлежащее и сказуемое выражены существительными) .

Слово  - тончайшее прикосновение к сердцу(подлежащее и сказуемое выражены существительными).

Слово -  серебро, молчание - золото(подлежащее и сказуемое выражены существительными).

Богатство языка есть богатство мыслей(подлежащее выражено существительными, а сказуемое глаголом связкой + существительное).

Книга -  это духовное завещание одного поколения к другому(подлежащее и сказуемое выражены существительными).

Слово - это произнесённая мысль, мысль - это непроизнесенные слова(подлежащее и сказуемое выражены существительными).

Подлежащее

Сказуемое

Объяснение: поставили

1. 1. Туча, нависшая над высокими вершинами тополей, уже сыпала дождиком.

2. Я сидел, погруженный в глубокую задумчивость.

3. За столом рылся в книгах приехваший недавно из станицы счетовод.

4. Лошади, запряженные в сохи и бороны, были сытые и крупные.

5. Стояла теплая ночь, усыпанная звездами.

2. Действительные: Решающий задачу, игравший ребенок, зреющая пшеница, строящий дом, невидимый в темноте.

   Страдательные: пригреваемые солнцем, построенный дом, читаемая книга, выученная песня, открытая дверь.

Суффиксы здесь у меня не получится выделить, извини уж.

3. Груженная кирпичом машина, сделанный своими руками ,коротко подстриженный, кованый железом, нежданная встреча, невиданный по размаху, вкусное мороженое, мясо, замороженное в холодильнике, пуганая ворона, груженая машина.

Здесь то же самое, что и во втором.