Составить схему каждого предложения. 1.бричка бежит а егорушка видит небо равнину холмы. 2.дениска стегал по гнедым и покрикивал а егорушка равнодушно глядел по сторонам. 3.над осокой пролетели знакомые бекасы и в их писке слышались тревога и досада. 4.косари стоят рядом и взмахивают косами а косы весело сверкают.
[- =],[ а - = дополнение в кружке 3 раза между ними запятые]
[- = b = ], a [- =](в первом случае сказуемое в кружке)
[= -] ,и [= - и -] (во втором случае подлежащее в кружке)
[- = и =], а [ - =] (в первом случае сказуемое в кружке)