Составить план вот 1 пункт есть
1--друг, ты чей?
еще 2 или три кто как может
(1)- друг, ты чей?
(2)пара грустных преданных глаз взирает на тебя снизу вверх.
(3)- ты, наверное, голодный? (4)и где же твоя семья?
(5)лохматый хвост неистово заметает пыль на асфальте. (6)ненавистный холодный ветер, взлохмачивая грязную шерсть, продувает насквозь, но какое это теперь имеет значение! (7)вот хозяин, они так долго друг друга искали!
(8)- эх, как жалко, что даже нечего дать тебе (9)ну, мне пора. (10)ты не грусти, всё будет хорошо. (11)давай, пока!
(12) "что такое, ты уходишь? а как » (13)лохматый хвост замирает в недоумении.
(14)- прости, не могу тебя сейчас взять. (15)и не смотри так - квартира маленькая, я постоянно на работе. (16)да и вообще, с тобой заниматься нужно…
(17)удаляющийся силуэт скрывается за поворотом, оставляя живое существо наедине со своими и
(18)знакомая ситуация? (19)вот только концовка бывает разной. (20)иногда - как описано выше, а порой кто-то после подобной встречи находит друга.
(21)о преданности и любви собаки по отношению к человеку написаны книги, сняты фильмы, но даже они не в силах передать ту жажду отдавать и быть необходимым, которая у них в крови. (22)служение человеку для собаки - это жизнь. (23)быть рядом - предназначение. (24)отнимите это у собаки, и жизнь потеряет для неё всякий смысл, останется лишь поиск хозяина, друга, собственной необходимости.
(25)в последние несколько лет психологи, ветеринары и владельцы собак в полной мере осознали ценность контактов между человеком и собакой. (26)теперь собаки не только «видеть» слепым, «слышать» глухим, но и выполняют важные обязанности «развлекать» старых и больных людей, нетрудо и душевно надломленных взрослых и детей. (27)было обнаружено, что само присутствие собаки оказывает огромное оздоровительное воздействие на таких людей, оживляя их обычно унылый быт. (28)собак приводят в детские дома или дома престарелых, и их обитатели с ощущают на себе благотворное воздействие тепла и расположения, которое оказывают им собаки. (29)самое важное для них - быть другом для человека. (зо)преданным, готовым на любые лишения, подчас с риском для жизни, и хранящим свою верность при любых условиях.
(31)так что ситуации, похожие на описанную в начале статьи, - это не просто разговор на уровне «взять - не взять». (32)быть может, попытавшись хотя бы раз живому существу найти своё место в жизни и начать жить в соответствии со своим (в данном случае «собачьим») законом, мы с вами научимся жить в соответствии со своим законом - человеческим, который известен с самых давних времён как кодекс чести.
-бақыт. болашағы жарқын, мәртебесі асқақ, елі мақтан тұтар адал азамат болсын! 1 жасы ң бастырып, 2 жасы есін жиғызсын, үш жасы үлкен етіп, 4 жасы тартымды етсін, 5 жасы белестен өткізіп, 6 жасы арманға жетелесін, 7 жасы жеңіске жеткізіп, 8 жасы сыпайылық әкелсін, 9 жасы топқа қосып, 10 жасында додада озсын, 11 жаста білімді болып, 12-де өркені өссін, 13 жаста ақылы толсын, 14 жаста төрге отырып, 15 жаста білекті болсын, 16-да жүректі болсын, 17 жетіде жігерлі болып, 18-де еліне қорған болсын, 19 жаста нағыз ер болып, 20-да отау иесі болсын! 20-ға дейін қалай қуантса, қалған жасында да
да согласна, что современные детские игры не развивают различные навыки, как это делают традиционные. в большенстве современных игр, нет логического мышления, развиваюшей зрительной памяти , так же как и слуховой.например что могут дать различные танчики, стрелялки и т.д. ,ответ прост они разрушают психику ребенка он становится нервным ,злым и раздражительным.а традиционные игры к примеру скороговорки, развивают речь, слух, и память, так же кним относятся как шахматы так и конструктор, волейбол волейбол, баскетбол хорошо для развития ребенка. писала сама если что сори ща ошибки ; )