Составить диалог по тексту

сегодня мы с другом ходим на день рождения айзере. есть накопленные небольшие средства. мы еще не решали, какой подарок мы получим. понравившийся мне подарок не понравился своему другу, и мне не понравился понравившийся ему подарок. мы с ними не смогли прийти к единому решению. мне трудно выбрать подарок я не знаю, что это. при этом было доложено маме. мама сказала, что есть правила выбора подарка. я также ознакомлю вас с этим положением. при подарке следует принимать во внимание следующие вещи: : -подари на день рождения не всю семью, а вещь, которую пользуется сам владелец дня рождения; подарок или сувенир нельзя подарить по истечении дня рождения, поэтому передайте подарок заранее; не стоит подарить деньги в качестве подарка, он является истинным для вас человеком. если дорого, то разделите свое время и выберете подарок, который будет радовать его; не стоит отдавать дорогой подарок, дорогой подарок может оставить человека в неудобное положение. дешевый подарок ему может не понравиться, поэтому получится такой подарок, который он понравится; -придавай значение оформлению подарка; - сохрани память о том, что подаренный ему подарок нельзя отдать; - щенок, кошка, окислитель и т. д. подарить подарки с разрешения членов семьи этого дома. ; - нельзя отдать подарок при входе, не торопясь в гостеприимство и подарить свои теплые пожелания.; ; -подари денежный приз в конверт; -лучше не давать, чем давать слишком плохой подарок. если вы придерживаетесь этих правил,то подарка станет праздником

Решая мыслительную задачу, мы используем информацию. Но бывают ситуации, когда имеющейся информации недостаточно для однозначного решения. Это задачи большой степени неопределённости. Мышление в этом случае  бессильно без активной работы воображение. Воображение обеспечивает познание, когда неопределенность ситуации весьма велика. Это функции воображения и у детей, и у взрослых.Теперь становится понятным, почему интенсивна функция воображения у детей и  подростков.Их собственный опыт и возможность объективно оценивать окружающий мир недостаточны: воображение и фантазия,заменяют им недостатки знаний,опыт относительно уверенно чувствовать себя в сложном и изменчивом мире.

Вид из окна машины постоянно меняется.То виднеются прекрасные ,густые леса то широкие ,бескрайние поля.То видны города и деревни.Мир прекрасен из машины,мир постоянно меняется картинка действий.То мы видим людей и животный ,то места где не видно не одного живого существа.Картина меняется и с временами года ,то мы видим снежные сугробы ,снеговиков,пургу,метель.То мы видим как расцветают цветы появляются первые почки растений.Летом мы видим из машины самые яркие преродные явления.Зелёная трава колышется в поле.Цветы прекрасные,радужные превлекают наш взгляд.Осенью всё грустно и уныло.Жёлтые цвета превлекают наш взгляд.Главное замечать из машины все тонкости и всё самое интересное.Наша жизнь как вид из машины всё проходит очень быстро.А ведь нужно выйти из машины не смотреть на бешеную скорость   смотреть всё так как ты хочешь медленно.И люди заметят прекрасную природу вокруг.Вид лучше чем из машины.