Составь словосочетания, записывая их в два столбика. Реши орфографические задачи. Обид...ть (друг). Чтение (книга). Обид...ться (друг). Наблюдать (п...рядок). Управление предложное Управление беспредложное

Исправленные варианты:

1) Женщина, воспитавшая более десяти детей, награждается орденом.

2) В пылу ссоры они наговорили друг другу много обидных слов.

3) На первой учебно-производственной практике студенты освоили профессию токаря.

4) Только сегодня девушка надела новые туфли и через полчаса сломала каблук.

5) Студенту надоело слоняться без дела.

6) В правилах указаны размеры багажа, разрешённого к бесплатному провозу.

7) Мне неприятен пафос речей этого политика.

8) Разведчик подумал, что это провал.

9) Сегодня ребята впервые переступили порог школы.

10) Масляные краски мы купили в магазине, недавно открывшемся рядом с университетом.

11) Какой сытный суп сварила мама!

Объяснение:

1)Все живое тянется к воде,и всем вода дарит жизнь.
2)Снег похоронит и предаст забвению лесные повести и загадки.
3)Верблюжье молоко непривычно сладкое,но пришлось выпить.
4)Барсук пытался уплыть,но был водворен на пяточные земли возле огня.
5)Умер от болезни отец,а мать после него от горя умерла.
6)Я тогда не здесь,а у бабушки жил.
7)При сих словах вышла из-за перегородки девочка лет четырнадцати и побежала в сени несколько лет,и обстоятельства привели меня на тот самый тракт,в те самые места.
9)Парнишка упал,однако не был убит.
10)Канонада стала слабее,однако трескотня ружей сзади и справа слышалась все чаще.
11)Пусть он перебирается в деревню во флигель,или я переберусь отсюда.
12)Я хочу быть отроком светлым иль цветком с луговой межи.