Соотнеси данные понятия с цитатами из текста.
Взлет жаворонка
К солнцу – выше,
выше.
Бескрайние
просторы
Речное и
Степное в нем
Ораздолье,
И снова ровный
гул широких вод.
Свобода полета
В нем
воркованье
голубя весной.
Веселье
Зеленый луг,
веселый
хоровод.​

Мой дедушка воевал на войне.Я горжусь этим! В нашей семье 9 мая- это святой праздник. Мы тщательно готовимся к нему,перебирая старые фотографии,медали моего дедушки,а вечерком слушая его  длинные и интересные истории ,которые никого не заставят быть равнодушными.
Я люблю своего дедушку,и для меня он пример для подражания.Каждый праздник дня победы мы отмечаем всей семьей на Дворцовой площади у себя в родном Петербурге,каждый год 9 мая в 9 часов утра там начинается удивительной красоты парад.Я горжусь своим дедушкой,и тем ,что сделал советский народ ради своего государства! Непоколебимая сила и мощь народов соеденилась воединно,дабы  постоять за свою Родину!

-Алеша, почему ты сказал на меня невежей?

-Конечно, ты невежа: не нашел на карте наш город.

-А ты, Алеша, перепутал слова "невежа" и "невежда".

-Почему?

-Потому, что невежей называют глубоко невежливого человека, а невежда-это необразованный,несведущий человек, неуч.

Карте - сущ. Чему ? Н.ф. - карта. Пост.пр. :  неодуш., нариц., ж.р., 1 скл. Непост. : п.п., ед.ч. Дополнение .

Тире в начала строки объясню тем, что  каждая из  них - реплика диалога, который начинается   с новой строки , с заглавной буквы и с тире. Алеша  - обращение. Если  обращение стоит в начале предложения, то ставим одну запятую после нее. Если обращение находится в середине предложения, то запятые нужны с обеих сторон.  После " потому" нужна запятая, так как предложение    сложноподчиненное.   Запятую перед  " а" объясню тем, что она разделяет простые предложения в составе   сложносочиненных. " Необразованный, несведущий человек, неуч" -  запятая при однородных членах, соединенных интонационно.  После " конечно" запятую  ставим, так как это вводное слово, находящееся в начале предложения. В конце - вопросительный знак, ибо  предложение   по цели высказывания вопросительное (" Почему ? " и после " невежей" в первом предложении). Двоеточие в предложении необходимо, так как предложение бессоюзное и  вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первом.