3.Проблема в том что некоторые семьи не хотят воспитывать детей.
4.Можно сделать вывод что в любых случаях родители отвечают за детей,но если родитель не могут уследить за детьми то на приходит опека.
5.Можно выделить два исхода событий. Первый исход это-родители могут встать на путь исправления, а второй исход это- изъятие ребенка из семьи.
6.Основная мысль текста это рассказать насколько многим семьям живется плохо особенно детям.
7.Виды семей.
8.Мое мнение что такое поведение родителей в семье с детьми должно строго наказываться.
9.Потому-что если ребенок продолжит жить в неблагополучной семье на него это сильно повлияет и в будущем из него может вырасти недоброжелательный человек.
10.1."Социальная семье и детям"
2."Что же случается с ребенком?"
3."Приходится применять жесткие меры"
4."В ходе роботы специалисты убеждают менять ситуацию коренным образом"
5."Положительным итогом можно считать что стали больше внимания уделять детям"
1. Яблоки, сбиваемые ветром, скатывались в самый двор. 2. Рассказы и странные истории, услышанные Васей ему в жизни. 3. Внезапно обрушившийся на землю ливень застал ребят врасплох. 4. Черная туча, надвигающаяся с запада, заставила путников искать укрытия. 5. Утомленные дорогой, они мечтали об отдыхе. 6. Насквозь промокшие путешественники спрятались от дождя под кроной векового дуба. 7. Среди великих полководцев, прославивших Россию, учебники называют Суворова. 8. Капитан выставил у окопов передвижные крепости, состоящие из деревянных щитов. 9. Солнце освещало вершины лип, пожелтевших под свежим дыханием осени. 10. Передо мною тянулось ночною бурей взволнованное море. 11. Глубоко оскорбленная, она вышла из комнаты и расплакалась. 12. Контрольная работа, назначенная на 20 марта, переносится на 23 марта. 13. Книга, открытая учеником, лежала на столе. 14. Я увидел белую фигуру, мелькающую среди деревьев. 15. Слово «кодак», ставшее названием популярного фотоаппарата, не означает ничего. 16. Люди ,надеющиеся на его благодарность, очень разочаровались в справедливости. 17. Преступник, разыскиваемый полицией ,прятался в заброшенном доме. 18. Владимир отказался от предложенного ему завтрака. 19. Изредка раздается шум струи, выпускаемый китом ,и опять ни одного звука. 20. Маленькие игривые волны, рождаемые дыханием ветра, бились о борт. 21. Оберегаемые мамой ,они никогда и ничего не боялись в жизни. 22. Ребяческий крик, повторяемый эхом с утра и до ночи, гремит по лесам. 23. У порога лежал Швабрин, простреленный дряхлою рукою отца. 24. Невдалеке от берега стояли четыре корабля, украшенные резным деревом. Все запятые поставила, где не поставила, значит, их там нет.
ответ:1.Права детей и родителей
2.Дети,родители,опека
3.Проблема в том что некоторые семьи не хотят воспитывать детей.
4.Можно сделать вывод что в любых случаях родители отвечают за детей,но если родитель не могут уследить за детьми то на приходит опека.
5.Можно выделить два исхода событий. Первый исход это-родители могут встать на путь исправления, а второй исход это- изъятие ребенка из семьи.
6.Основная мысль текста это рассказать насколько многим семьям живется плохо особенно детям.
7.Виды семей.
8.Мое мнение что такое поведение родителей в семье с детьми должно строго наказываться.
9.Потому-что если ребенок продолжит жить в неблагополучной семье на него это сильно повлияет и в будущем из него может вырасти недоброжелательный человек.
10.1."Социальная семье и детям"
2."Что же случается с ребенком?"
3."Приходится применять жесткие меры"
4."В ходе роботы специалисты убеждают менять ситуацию коренным образом"
5."Положительным итогом можно считать что стали больше внимания уделять детям"
2. Рассказы и странные истории, услышанные Васей ему в жизни.
3. Внезапно обрушившийся на землю ливень застал ребят врасплох.
4. Черная туча, надвигающаяся с запада, заставила путников искать укрытия.
5. Утомленные дорогой, они мечтали об отдыхе.
6. Насквозь промокшие путешественники спрятались от дождя под кроной векового дуба.
7. Среди великих полководцев, прославивших Россию, учебники называют Суворова.
8. Капитан выставил у окопов передвижные крепости, состоящие из деревянных щитов.
9. Солнце освещало вершины лип, пожелтевших под свежим дыханием осени.
10. Передо мною тянулось ночною бурей взволнованное море.
11. Глубоко оскорбленная, она вышла из комнаты и расплакалась.
12. Контрольная работа, назначенная на 20 марта, переносится на 23 марта.
13. Книга, открытая учеником, лежала на столе.
14. Я увидел белую фигуру, мелькающую среди деревьев.
15. Слово «кодак», ставшее названием популярного фотоаппарата, не означает ничего.
16. Люди ,надеющиеся на его благодарность, очень разочаровались в справедливости.
17. Преступник, разыскиваемый полицией ,прятался в заброшенном доме.
18. Владимир отказался от предложенного ему завтрака.
19. Изредка раздается шум струи, выпускаемый китом ,и опять ни одного звука.
20. Маленькие игривые волны, рождаемые дыханием ветра, бились о борт.
21. Оберегаемые мамой ,они никогда и ничего не боялись в жизни.
22. Ребяческий крик, повторяемый эхом с утра и до ночи, гремит по лесам.
23. У порога лежал Швабрин, простреленный дряхлою рукою отца.
24. Невдалеке от берега стояли четыре корабля, украшенные резным деревом.
Все запятые поставила, где не поставила, значит, их там нет.