Сочинение-рассуждение по произведению л.н. толстого "после ": "двуличность в произведении: двуличны ли герои? что вынуждает человека быть то одним, то другим в различных ситуациях? " обратить внимание на главного героя!
В отличие от научного стиля, публицистический стиль более противоречивый и неоднозначный. Главная его особенность: он используется для «промывки мозгов» в СМИ, а, следовательно, изначально необъективен и содержит оценку автора происходящих событий, явлений или объектов. Публицистический стиль широко используется для манипулирования. Рассмотрим на примерах.
Пример:
Невероятное открытие! Житель глухой деревни Эксперименталово изобрел новый препарат, заставляющий куриц нести золотые яйца! Тайна, над которой не одно столетие бились величайшие алхимики мира, наконец, раскрыта нашим соотечественником! Пока от изобретателя никаких комментариев не поступало, он, в данный момент, находится в сильном запое, однако можно однозначно сказать, что открытия таких патриотов, однозначно, стабилизируют экономику нашей страны и укрепят ее позиции на мировой арене как лидера в области добычи золота и производстве золотых изделий на десятки лет вперед.
В отличие от научного стиля, публицистический стиль более противоречивый и неоднозначный. Главная его особенность: он используется для «промывки мозгов» в СМИ, а, следовательно, изначально необъективен и содержит оценку автора происходящих событий, явлений или объектов. Публицистический стиль широко используется для манипулирования. Рассмотрим на примерах.
Пример:
Невероятное открытие! Житель глухой деревни Эксперименталово изобрел новый препарат, заставляющий куриц нести золотые яйца! Тайна, над которой не одно столетие бились величайшие алхимики мира, наконец, раскрыта нашим соотечественником! Пока от изобретателя никаких комментариев не поступало, он, в данный момент, находится в сильном запое, однако можно однозначно сказать, что открытия таких патриотов, однозначно, стабилизируют экономику нашей страны и укрепят ее позиции на мировой арене как лидера в области добычи золота и производстве золотых изделий на десятки лет вперед.
Тест
11.Укажите ссч предложение с раздел.союзом:
B) Не то вода была холодная, не то мой охотничий пес молод и глуп.
12. Предл. с косвен.речью представляют собой:
C) сложноподч. предложение;
13. В схеме предложения с прямой речью «П — а,— П» недостаёт:
А) точки;
B) запятой;
14. Укажите передачи чужой речи:
По радио сообщили, что завтра ожидаются осадки.
B) предложение с косвенной речью;
15. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой
A) Тысячная толпа рявкнула: «К ответу»!
16. Укажите неправильно построенное предложение с косвенной речью.
D) Михаил убеждал, я прочитал книгу.
17. Укажите, какой схеме соответствует данное предложение с прямой речью:
"Уже вечереет, - сказал мечтательно художник. - Скоро станет темно и на небе появятся первые звёзды".
B) «П,— а.— П».
18. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:
D) «Ирина, ты опять плачешь», — начал с беспокойством Литвинов.
19. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:
B) «Буду, буду летать!» звенело и пело в голове Алексея.
20. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой
A) На мой вопрос: «Жив ли старый смотритель?» — никто не мог дать мне удовлетворительного ответа.