Сочинение по картине А . Сайкина ,, Детская спортивная школа".
План сочинения
1 Вступление
2 Описания групп девочек:как расположены,чем занимаются,каково настроение.
3 Выбор объекта для интервью.
4 Заключения в котором выражаются чувства автора, которые он хочет передать читателю.

[Это БЫЛА глухая СТОРОНА, мало посещаемая людьми], и [здесь-то и БЫЛО настоящее РАЗДОЛЬЕ для всякого зверя и птицы: волков и лисиц, белок и зайцев, лосей и рысей с загадочным взглядом жёлтых глаз] ...​

Объяснение:

Предложение сложносочинённое, состоит из двух простых предложений.

(границы обозначены)

[= -] [= -].

Первое простое предложение осложнено причастным оборотом (его вряд ли изучают в 5 классе) МАЛО ПОСЕЩАЕМАЯ ЛЮДЬМИ

Второе простое предложение осложнено однородными членами с обобщающим словом:

ЗВЕРЯ и ПТИЦЫ

А однородные члены

: ВОЛКОВ и ЛИСИЦ , БЕЛОК и ЗАЙЦЕВ , ЛОСЕЙ и РЫСЕЙ с загадочным взглядом жёлтых глаз

меня есть домашний питомец. Это кошка по имени Машка. Она появилась у нас когда я ходил еще в детский садик. Сейчас Маше 7 лет, но несмотря на свой возраст, она как и раньше очень любит побегать и поиграть.

Маша у нас черного цвета, с небольшим белым пятнышком на груди. Если бы его не было, то наша кошка была бы похожа на маленькую пуму. Глаза у нее желто-зеленые.

Наша кошка очень ласковая, любит когда ее гладят и никогда никого сильно не кусает. Поэтому такого питомца все хотели бы иметь.

Машка любит спать на кресле. Но после нее на него лучше в светлой одежде не садиться, потому что шерсть к ней пристанет. И приходится кресло постоянно протирать.

Кормим Машу мы обычно той же едой, что и едим сами. Покупаем ей иногда кильку. Китекет мы ей не покупаем, потому что в нем усилители вкуса и потом она другую еду не ест.

Мы все Машу очень любим. И мне хотелось бы, чтобы у всех был такой домашний питомец.

Объяснение:

верно?