Учебное задание 2. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Определите, это вводные предложения или вставные конструкции. Определите их смысловые функции (у вводных предложений) и отношение к основному предложению (если перед вами вставные конструкции).
1) ... И этот голос чудно-новый, ей мнилось, всё ещё звучал.(безличное вводное предложение)
2) Отец лишился обыкновенной своей твердости, и горесть его обыкновенно немая изливалась в горьких жалобах.(вставная конструкция –присоед.характер)
3) За месяц до нашего несчастья он купил мне серьги, тихонько от меня, а я всё узнала, и радовался, как ребенок. (вставная конструкция-выражающие эмоции)
4) Я не понимал теперь я понял, что я делал с близкими мне существами. (вставная конструкция- попутные авторские замечания)
5) Однажды вечером (это было в начале октября 1773 года) сидел я дома, слушая вой осеннего ветра и смотря в окно на тучи, бегущие мимо луны.(вставная конструкция –дополняющие содержание предложения)
Уходом все дальше в лес. В тепле и уюте тихонько дышит особенный шум. Скрипят клесты, звенят синицы. Свистит иволга. Изумрудные лягушата прыгают под ногами. Щелкает белка. В лапках сосен мелькает ее пушистый хвост.
Между стволов сосен видишь прозрачные фигуры огромных людей. Они исчезают в зленой густоте, сквозь которую просвечивает голубое небо.
Под ногами пышным ковром лежит мох. Костяника сверкает в траве каплями крови. Грибы дразнят крепким запахом.
Объяснение:
В лесу.Уходим(2) все дальше в лес. В тепле и уюте тихонько дышит(2) особенный шум. Скрипят(2) клесты, звенят(2) синицы. Свистит(2) иволга. Изумрудные лягушата прыгают(1) под ногами. Щелкает ( 1)белка. В лапках сосен мелькает(1) ее пушистый хвост.Между стволов сосен видишь(2) прозрачные фигуры огромных людей. Они исчезают(1) в зеленой густоте, сквозь которую просвечивает(1) голубое небо. Под ногами пышным ковром лежит(2) мох. Костяника сверкает(1) в траве каплями крови. Грибы дразнят(2) крепким запахом.
Личные безударные окончания глаголов зависят от спряжения
Учебное задание 2. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Определите, это вводные предложения или вставные конструкции. Определите их смысловые функции (у вводных предложений) и отношение к основному предложению (если перед вами вставные конструкции).
1) ... И этот голос чудно-новый, ей мнилось, всё ещё звучал.(безличное вводное предложение)
2) Отец лишился обыкновенной своей твердости, и горесть его обыкновенно немая изливалась в горьких жалобах.(вставная конструкция –присоед.характер)
3) За месяц до нашего несчастья он купил мне серьги, тихонько от меня, а я всё узнала, и радовался, как ребенок. (вставная конструкция-выражающие эмоции)
4) Я не понимал теперь я понял, что я делал с близкими мне существами. (вставная конструкция- попутные авторские замечания)
5) Однажды вечером (это было в начале октября 1773 года) сидел я дома, слушая вой осеннего ветра и смотря в окно на тучи, бегущие мимо луны.(вставная конструкция –дополняющие содержание предложения)
Объяснение:
я не уверена что правильно
В лесу.
Уходом все дальше в лес. В тепле и уюте тихонько дышит особенный шум. Скрипят клесты, звенят синицы. Свистит иволга. Изумрудные лягушата прыгают под ногами. Щелкает белка. В лапках сосен мелькает ее пушистый хвост.
Между стволов сосен видишь прозрачные фигуры огромных людей. Они исчезают в зленой густоте, сквозь которую просвечивает голубое небо.
Под ногами пышным ковром лежит мох. Костяника сверкает в траве каплями крови. Грибы дразнят крепким запахом.
Объяснение:
В лесу.Уходим(2) все дальше в лес. В тепле и уюте тихонько дышит(2) особенный шум. Скрипят(2) клесты, звенят(2) синицы. Свистит(2) иволга. Изумрудные лягушата прыгают(1) под ногами. Щелкает ( 1)белка. В лапках сосен мелькает(1) ее пушистый хвост.Между стволов сосен видишь(2) прозрачные фигуры огромных людей. Они исчезают(1) в зеленой густоте, сквозь которую просвечивает(1) голубое небо. Под ногами пышным ковром лежит(2) мох. Костяника сверкает(1) в траве каплями крови. Грибы дразнят(2) крепким запахом.
Личные безударные окончания глаголов зависят от спряжения
1 спр .- ут - ют , ем , - ете и т.д.
2 спр - ат -ят , им ,ите и т.д.