Скажите, что вы сделаете то же, что сделали ваши друзья.
1. Антон прочитал статью. Я тоже 2. Мои друзья сделали
домашнее задание. Я тоже 3. Мария написала упражнение.
Анна тоже 4. Том выучил новые слова. Я тоже 5. Мы
повторили девятый урок. Ахмед и Ли тоже 6. Джон взял
учебник в библиотеке. Джессика и Кевин тоже 7. Виктор
решил задачу. Тамара тоже 8. Кумар исправил ошибки в
упражнении. Салех тоже

Раскинулся над весенним (творительный падеж) простором синий (именительный падеж) шатёр неба, и земля сбрасывает с себя остатки снега. лёд набух, сделался пористым (именительный падеж) и серым (именительный падеж). тёплое (именительный падеж) солнышко безжалостно сгоняет последние (винительный падеж) островки снега в речку. с гор сбежали, звонко журча, бойкие (именительный падеж) мутноватые (именительный падеж) ручейки. раззолотились пригорки цветами мать-и-мачехи. расчирикались веселые (именительный падеж) воробьи. но вот края горизонта как бы сдвинулись, сгустились мрачные (именительный падеж) тучи, и разбежался над полями первый (именительный падеж) раскатистый (именительный падеж) гром.

Ладно на держикартина была написана в 1949 году. она имела большой успех. за картины «вратарь» и «прием в комсомол» григорьеву была присуждена государственная премия. основная мысль картины, что футбол – увлекательной зрелище, которое нравится всем. на картине григорьева изображен теплый осенний день, конец сентября – начало октября. ветер, сметая, скручивает желтые листья, деревья и кустарники почти обнажены. пока еще сухая, но уже не ранняя осень. небо затянуло, как будто пеленою. на заднем плане виднеется город в легкой дымке. пейзаж – фон, на котором изображены дети. он написан легко и свободно. пейзаж подчинен главному рассказу о детях, увлеченных игрой в футбол. собрались после школы поиграть в футбол на пустыре. ворота сооружены у них из портфелей, сумок и беретов. художник не изобразил самого футбольного состязания, поэтому полотно стало еще ценнее. но туда, куда смотрит вратарь и зрители острое положение, может через несколько секунд мяч приблизится к воротам. все зрители одеты тепло, они сидят в шапках и пальто. только вратарь в одних трусах, словно на дворе лето. на руках у него перчатки, по которым видно, что мальчик опытный и не раз стоял на воротах. самым ярким пятном картины является красный спортивный костюм мальчика, стоящего позади вратаря. вратарь стоит, слегка согнувшись, прикрыв ворота и живо реагируя на происходящие, на поле действия. словно на скамейках, сидят болельщики на досках, сложенных у края дома. зрители самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. все они очарованные игрой следят за ней пристально и увлеченно. сильней всего захвачен матчем мальчик в темно-зеленом костюме. мужчина - прохожий, который увлекся игрой и остался понаблюдать за ней. девочки тоже . безразлична к футболу только белая собачка, что дремлет, свернувшись калачиком возле детворы. художнику удалось объединить персонажей единым действием. каждой детали найдено свое место и, вместе с тем, каждый персонаж раскрыт убедительно; не случайно картина «вратарь» является одной из лучших. в ней сочетаются выразительные детали, удачная композиция, мягкий колорит.