Синтаксический разбор и схема предложений: 1) Зима чувствовалась во всём в коротком дне запахе снега и рано зажигавшихся сигнальных фонарях. (Пауст.) 2) С опытным проводником нам не страшно ничего ни броды через бурные реки ни сплошная тайга ни перевалы. (Г. Ф.) 3) Мука и хлебное зерно состоят главным образом из трёх веществ клейковины крахмала и масла. (Тим.) 4) На красноватой траве на былинках всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин. (Т.) 5) Всюду вверху и внизу пели жаворонки. (Ч.)
6) Юные деревья всех пород ель и сосна осина и берёза растут дружно и тесно. (Пауст.) 7) В пруду развели разную рыбу как то карпов, толстолобиков.​

Язык и культура

Язык — это дорожная карта культуры. Он поведает, откуда пришли его люди и куда идут.

Рита Мэй Браун

Каждый язык - это храм, в котором бережно хранятся души говорящих на этом языке.

Оливер Уэндел Холмс

выставка книг

Язык — это одна из самых важных категорий культуры, поскольку именно посредством языка формируется и выражается миропонимание человека. Однако язык не является только лишь средством, он также та среда, в которой формируется и живет человек, которая детерминирует жизненный опыт человека. Можно даже сказать, что человек живет как бы внутри языка, постоянно испытывая на себе его влияние1.

Язык не просто отражает мир человека и его культуру. Важнейшая функция языка заключается в том, что он хранит культуру и передает ее из поколения в поколение. Именно поэтому язык играет столь значительную, чтобы не сказать решающую, роль в формировании личности, национального характера, народа, нации2.

фрагмент выставки

Вопрос взаимодействия языка и культуры входит в круг вопросов, представляющих научный интерес для специалистов — культурологов, лингвистов, философов. На выставке «Только в слове жива душа» мы постарались представить издания, которые отвечают на следующие вопросы: каково влияние языка на формирование личности?; как соотносятся между собой язык и культура?; что такое национальный характер и как он формируется языком?; какие факторы коммуникации и что препятствует общению представителей различных культур? Также, представлены словари по русскому языку, книги по языковедению, русскому языку и культуре речи, русскому языку как иностранному

Хорошо, дочь(1 скл, В.П)  моя милая, хорошая и пригожая, привезу я тебе таковой венец 2 скл, В.П) ; знаю я за морем(" скл. Т,П)  такого человека (2 скл, Р,П,), который достанет мне таковой венец (2 скл, В.П.); а и есть он у одной королевишны (1 скл, Р.П) заморской, а и спрятан он в кладовой (1 скл, П.П) каменной, а и стоит та кладовая в каменной горе  (1 скл. П.П.), глубиной на три сажени (3 скл, Р.П), за тремя дверьми  железными, за тремя замками немецкими. Работа будет немалая: да для моей казны супротивного нет.